Презентация к уроку "Танцевальные путешествия"

«Танцевальные путешествия»

Тип урока: урок – путешествие.

Методы: по источнику получения знаний – словесный, наглядный, практический; по характеру познавательной деятельности – объяснительно – иллюстративный, репродуктивный, частично – поисковый.
Формы работы: фронтальная, индивидуальная.

Цель урока:

- Изучать историю музыкальной культуры, историю и происхождение старинных танцев.

Задачи:

- дать представление о старинных бальных танцах – Полонез и Менуэт;

-сформировать у учащихся интерес к творчеству польских композиторов Ф. Шопена и М. Огинского;

Обучающие:

а) реализовать познавательные и других интересы и потребности учащихся через изучение лучших образцов музыки, через слушание музыкальный произведений, игровую и вокальную деятельность, театрализацию.

Развивающие:

- развивать музыкальный кругозор учащихся, мыслительную деятельность, творческую и познавательную активность;

- развивать музыкальный слух, музыкальную память, творческое мышление;

- способность вслушиваться в характер музыки, анализировать средства музыкальной выразительности;

- определять на слух жанры бальных танцев, танцевальной музыки:

- сопоставлять, анализировать характер танцевальной музыки, выявлять сходные и различные черты.
Воспитательные:

- способствовать формированию духовной культуры школьников;

- воспитанию коммуникативных качеств личности;

- интереса и уважения к музыкальной культуре разных стран и народов.

Технологии:

- личностно-ориентированные;

- развивающие;

- технологии информационно-коммуникативные;

- здоровьесберегающие;

- игровые

Методы:

- по источнику получения знаний – словесный, наглядный, практический;

- по характеру познавательной деятельности – объяснительно – иллюстративный, репродуктивный, частично – поисковый.