Главная / Старшие классы / Музыка

Формирование УУД, построение урока музыки в рамках ФГОС

Скачать
105.5 КБ, 1062706.doc Автор: Каручок Андрей Севостьянович, 23 Апр 2015
Приоритетной целью школьного образования, вместо простой передачи знаний, умений и навыков от учителя к ученику, становится развитие способности ученика самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения, то есть, формирование умения учиться. Развитие личности в системе образования обеспечивается, прежде всего, через формирование универсальных учебных действий, которые являются инвариантной основой образовательного и воспитательного процесса. Достижение этой цели становится возможным благодаря овладению учащимися универсальными учебными действиями, создающими возможность самостоятельного успешного освоения новых знаний, умений и компетентностей, включая организацию усвоения, т.е. умения учиться. Содержание учебного курса предмета «Музыка» в рамках «Стандартов второго поколения» для общеобразовательной школы основано на концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности, личности творческой, способной генерировать идеи, воплощая их в жизнь. В основной школе происходит становление и развитие системы ценностных ориентаций и мотиваций личности, поэтому содержание предмета «Музыка» становится особенно актуальным, и представляет собой неотъемлемое звено в системе общего образования. Особенности содержания курса «Музыка» обусловлены спецификой музыкального искусства как социального явления, задачами художественного образования и воспитания. При изучении музыки закладываются основы систематизации, классификации явлений, алгоритмов творческого мышления на основе восприятия и анализа музыкальных художественных образов, что определяет развитие памяти, фантазии, воображения учащихся, приводит их к поиску нестандартных способов решения проблем. Развитие вышеперечисленных способностей необходимо в любой созидательной сфере человеческой деятельности, делает жизнь человека одухотворенной, яркой, интересной, разумной. В своей работе я использую программу «Музыка» для 1 – 7 классов, авторы Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева, Т.С.Шмагина. Программа составлена в соответствии с основными положениями музыкально – педагогической концепции Д.Б.Кабалевского и требованиями Федерального компонента государственного образовательного стандарта начального и основного общего образования. В данной программе нашли отражение изменившиеся социокультурные условия деятельности современных образовательных учреждений, потребности педагогов – музыкантов в обновлении содержания и новые технологии массового музыкального образования. Цель массового музыкального образования и воспитания – формирование музыкальной культуры как неотъемлемой части духовной культуры школьников – наиболее полно отражает интересы современного общества в развитии духовного потенциала подрастающего поколения. Задачи музыкального образования школьников формулируются на основе целевой установки: - воспитание интереса и любви к музыкальному искусству, художественного вкуса, чувства музыки как основы музыкальной грамотности; - развитие активного, прочувственного и осознанного восприятия школьниками лучших образцов мировой музыкальной культуры прошлого и настоящего и накопление на его основе багажа музыкальных впечатлений, интонационно – образного словаря, формирование знаний о музыке, опыта музицирования, хорового исполнительства, необходимых для ориентации ребенка в сложном мире музыкального искусства. Содержание программы базируется на нравственно – эстетическом, интонационно – образном, жанрово – стилевом постижении школьниками основных пластов музыкального искусства (фольклор, музыка религиозной традиции, золотой фонд классической музыки, сочинения современных композиторов) в их взаимодействии с произведениями других видов искусства. В нашей школе дети обучаются в рамках федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Проанализировав программу «Музыка» Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой, Т.С. Шмагиной, тематическое планирование и учебно-методическое обеспечение программы, был сделан вывод, что эта программа соответствует современным требованиям. Ученики обеспечены учебниками и рабочими тетрадями, а учитель, кроме выше перечисленного, использует в своей работе хрестоматии и фонохрестоматии музыкального материала. Преподавание музыки в современной школе требует от учителя использование на своих уроках информационных компьютерных технологий (ИКТ).
Автор: Каручок Андрей Севостьянович
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Формирование УУД, построение урока музыки в рамках ФГОС Каручок Андрей Севостьянович 23 Апр 2015
презентация, документ Формирование УУД в рамках реализации ФГОС НОО Светлана Михайловна Козлова 30 Мар 2015
документ Тема самообразования: Формирование УУД в рамках реализации ФГОС. Букреева Алёна Александровна 31 Мар 2015
документ Формирование УУД в рамках ФГОС НОО Черных Ольга Николаевна 22 Авг 2015
документ Применение кейс-технологии в групповой работе,направленное на формирование УУД учащихся в рамках реализации ФГОС второго поколения. Иванова Виктория Евгеньевна 30 Мар 2015
документ Формирование УУД младших школьников в рамках ФГОС второго поколения Щербакова Людмила Георгиевна 30 Мар 2015
документ Процесс педагогической организации исследования ученика и формирование УУД в рамках ФГОС. Захарова Елена Николаевна 31 Мар 2015
презентация, документ "Формирование коммуникативных УУД на уроках с позиции педагогического дискурса в рамках ФГОС второго поколения" Малышева Татьяна Сергеевна 30 Мар 2015
документ «Успешный старт ребёнка через формирование УУД в рамках реализации ФГОС НОО» Курносова Елена Анатольевна 31 Мар 2015
презентация, документ Методический семинар «Формирование УУД в рамках реализации ФГОС ООО на уроках бурятского языка» Гармаева Гелена Васильевна 8 Апр 2015
документ "Формирование УУД во внеурочной деятельности в рамках ФГОС" Старовойтова Елена Викторовна 9 Апр 2015
документ «Система деятельности педагога, направленная на формирование УУД на уроках математики в рамках ФГОС » Сысуева Ольга Александровна 14 Ноя 2015
презентация Система деятельности педагога, направленная на формирование УУД на уроках математики в рамках ФГОС Сысуева Ольга Александровна 14 Ноя 2015
документ Самообразование по теме: «Формирование УУД в рамках реализации ФГОС» Обобщение опыта. Павловец Валентина Ивановна 14 Сен 2015
документ Тема самообразования: Формирование УУД в рамках реализации ФГОС НОО. Родыгина Наталья Александровна 19 Окт 2015
документ Построение урока музыки с требованиями ФГОС Степанова Юлия Александровна 31 Мар 2015
разное Методическая разработка урока математики в 6 классе "Построение треугольника" Воспитательные: (формирование коммуникативных и личностных УУД): умение слушать и вступать в диалог; участвовать в коллективном обсуждении проблем, интегрир Громова Наталия Игоревна 21 Мар 2015
документ построение образоывательного процесса в рамках ФГОС Бороха Ольга Ярославовна 30 Мар 2015
документ Формирование УУД в рамках ФГОС на уроках истории и обществознания    Введение В основе ФГОС лежит системно – деятельностный  подход, который предполагает: Формы деятельности учащихся на уроке в рамках системно-деятельностного подхода: Забранская Ольга Васильевна 11 Апр 2016
документ Формирование УУД на уроках и во внеурочной деятельности в рамках ФГОС с использованием учебно-наглядных пособий и ИКТ в начальной школе Яковлева Марина Витальевна 14 Сен 2015
документ «Формирование УУД у учащихся 1-5 классов через организацию внеурочной деятельности по физической культуре, в рамках реализации ФГОС НОО и ООО» Ярчук Наталья Валентиновна 28 Фев 2016
документ ФГОС ООО. Формирование УУД на уроках ОБЖ 2 ноября 2011 год Выступление  Ушакова Сергея Александровича на РМО учителей ОБЖ ТЕМА. Формирование  метапредметных  компетенций  на уроках ОБЖ в рамках внедрения ФГОС  ООО. Ушаков Сергей Александрович 20 Мар 2015
документ Формирование УУД в рамках изучения курса ОРКСЭ Светлана Николаевна Скворцова 20 Мар 2015
документ формирование УУД в рамках пилотных школ Ирина Леонидовна Фостенко 15 Окт 2015
документ Формирование УУД на уроках музыки в начальной школе Наволокин Сергей Васильевич 25 Янв 2016
документ Разработка урока музыки в 3 классе в рамках ФГОС по программе Г.П. Сергеевой, Е.Д. Критской. Тема урока: "Музыкальная фантазия" Каручок Андрей Севостьянович 31 Мар 2015
документ развитие творческих способностей на уроках музыки в рамках ФГОС Старжинская Марина Викторовна 31 Мар 2015
документ Развитие творческих способностей на уроках музыки в рамках фгос Кашина Ирина Ахметгалиевна 6 Дек 2015
презентация, документ Построение партнерских отношении между семьями воспитанников и ДОО в рамках ФГОС Рассказова Наталья Геннадьевна 7 Сен 2015
разное Технологическая карта урока в рамках ФГОС Немыкины Светлана Леонидовна 21 Мар 2015
разное Технологическая карта урока в рамках ФГОС Немыкины Светлана Леонидовна 21 Мар 2015
разное Самоонализ урока в рамках ФГОС Немыкины Светлана Леонидовна 21 Мар 2015
разное Самоонализ урока в рамках ФГОС Немыкины Светлана Леонидовна 21 Мар 2015
презентация Урок в соответствии с ФГОС. Формирование УУД Зайцева Елена Петровна 30 Мар 2015
документ Работа по ФГОС в начальных классах. Формирование УУД Рябцева Татьяна Алексеевна 31 Мар 2015
документ Формирование УУД в начальной школе при внедрении ФГОС НОО Подбельных Галина Ивановна 21 Дек 2015
документ Формирование УУД в начальной школе по ФГОС Тимофеева Татьяна Анатольевна 6 Дек 2015
документ Формирование и развитие УУД в ходе реализации ФГОС. Кулешова Татьяна Николаевна 2 Фев 2016
документ Формирование личностных УУД младших школьников на занятиях в хоровой студии в рамках внеурочной деятельности Прусакова Надежда Павловна 7 Апр 2016
документ Формирование коммуникативных навыков в рамках реализации ФГОС Фенюк Алла Николаевна 20 Мар 2015