Главная /
Старшие классы /
Музыка
Формирование УУД, построение урока музыки в рамках ФГОС
Скачать
105.5 КБ, 1062706.doc Автор: Каручок Андрей Севостьянович, 23 Апр 2015
Приоритетной целью школьного образования, вместо простой передачи знаний, умений и навыков от учителя к ученику, становится развитие способности ученика самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения, то есть, формирование умения учиться. Развитие личности в системе образования обеспечивается, прежде всего, через формирование универсальных учебных действий, которые являются инвариантной основой образовательного и воспитательного процесса. Достижение этой цели становится возможным благодаря овладению учащимися универсальными учебными действиями, создающими возможность самостоятельного успешного освоения новых знаний, умений и компетентностей, включая организацию усвоения, т.е. умения учиться. Содержание учебного курса предмета «Музыка» в рамках «Стандартов второго поколения» для общеобразовательной школы основано на концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности, личности творческой, способной генерировать идеи, воплощая их в жизнь. В основной школе происходит становление и развитие системы ценностных ориентаций и мотиваций личности, поэтому содержание предмета «Музыка» становится особенно актуальным, и представляет собой неотъемлемое звено в системе общего образования. Особенности содержания курса «Музыка» обусловлены спецификой музыкального искусства как социального явления, задачами художественного образования и воспитания. При изучении музыки закладываются основы систематизации, классификации явлений, алгоритмов творческого мышления на основе восприятия и анализа музыкальных художественных образов, что определяет развитие памяти, фантазии, воображения учащихся, приводит их к поиску нестандартных способов решения проблем. Развитие вышеперечисленных способностей необходимо в любой созидательной сфере человеческой деятельности, делает жизнь человека одухотворенной, яркой, интересной, разумной. В своей работе я использую программу «Музыка» для 1 – 7 классов, авторы Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева, Т.С.Шмагина. Программа составлена в соответствии с основными положениями музыкально – педагогической концепции Д.Б.Кабалевского и требованиями Федерального компонента государственного образовательного стандарта начального и основного общего образования. В данной программе нашли отражение изменившиеся социокультурные условия деятельности современных образовательных учреждений, потребности педагогов – музыкантов в обновлении содержания и новые технологии массового музыкального образования. Цель массового музыкального образования и воспитания – формирование музыкальной культуры как неотъемлемой части духовной культуры школьников – наиболее полно отражает интересы современного общества в развитии духовного потенциала подрастающего поколения. Задачи музыкального образования школьников формулируются на основе целевой установки: - воспитание интереса и любви к музыкальному искусству, художественного вкуса, чувства музыки как основы музыкальной грамотности; - развитие активного, прочувственного и осознанного восприятия школьниками лучших образцов мировой музыкальной культуры прошлого и настоящего и накопление на его основе багажа музыкальных впечатлений, интонационно – образного словаря, формирование знаний о музыке, опыта музицирования, хорового исполнительства, необходимых для ориентации ребенка в сложном мире музыкального искусства. Содержание программы базируется на нравственно – эстетическом, интонационно – образном, жанрово – стилевом постижении школьниками основных пластов музыкального искусства (фольклор, музыка религиозной традиции, золотой фонд классической музыки, сочинения современных композиторов) в их взаимодействии с произведениями других видов искусства. В нашей школе дети обучаются в рамках федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Проанализировав программу «Музыка» Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой, Т.С. Шмагиной, тематическое планирование и учебно-методическое обеспечение программы, был сделан вывод, что эта программа соответствует современным требованиям. Ученики обеспечены учебниками и рабочими тетрадями, а учитель, кроме выше перечисленного, использует в своей работе хрестоматии и фонохрестоматии музыкального материала. Преподавание музыки в современной школе требует от учителя использование на своих уроках информационных компьютерных технологий (ИКТ).
Автор: Каручок Андрей Севостьянович
Похожие материалы
Тип |
Название материала |
Автор |
Опубликован |
документ
|
Формирование УУД, построение урока музыки в рамках ФГОС
|
Каручок Андрей Севостьянович |
23 Апр 2015 |
презентация, документ
|
Формирование УУД в рамках реализации ФГОС НОО
|
Светлана Михайловна Козлова |
30 Мар 2015 |
документ
|
Тема самообразования: Формирование УУД в рамках реализации ФГОС.
|
Букреева Алёна Александровна |
31 Мар 2015 |
документ
|
Формирование УУД в рамках ФГОС НОО
|
Черных Ольга Николаевна |
22 Авг 2015 |
документ
|
Применение кейс-технологии в групповой работе,направленное на формирование УУД учащихся в рамках реализации ФГОС второго поколения.
|
Иванова Виктория Евгеньевна |
30 Мар 2015 |
документ
|
Формирование УУД младших школьников в рамках ФГОС второго поколения
|
Щербакова Людмила Георгиевна |
30 Мар 2015 |
документ
|
Процесс педагогической организации исследования ученика и формирование УУД в рамках ФГОС.
|
Захарова Елена Николаевна |
31 Мар 2015 |
презентация, документ
|
"Формирование коммуникативных УУД на уроках с позиции педагогического дискурса в рамках ФГОС второго поколения"
|
Малышева Татьяна Сергеевна |
30 Мар 2015 |
документ
|
«Успешный старт ребёнка через формирование УУД в рамках реализации ФГОС НОО»
|
Курносова Елена Анатольевна |
31 Мар 2015 |
презентация, документ
|
Методический семинар «Формирование УУД в рамках реализации ФГОС ООО на уроках бурятского языка»
|
Гармаева Гелена Васильевна |
8 Апр 2015 |
документ
|
"Формирование УУД во внеурочной деятельности в рамках ФГОС"
|
Старовойтова Елена Викторовна |
9 Апр 2015 |
документ
|
«Система деятельности педагога, направленная на формирование УУД на уроках математики в рамках ФГОС »
|
Сысуева Ольга Александровна |
14 Ноя 2015 |
презентация
|
Система деятельности педагога, направленная на формирование УУД на уроках математики в рамках ФГОС
|
Сысуева Ольга Александровна |
14 Ноя 2015 |
документ
|
Самообразование по теме: «Формирование УУД в рамках реализации ФГОС» Обобщение опыта.
|
Павловец Валентина Ивановна |
14 Сен 2015 |
документ
|
Тема самообразования: Формирование УУД в рамках реализации ФГОС НОО.
|
Родыгина Наталья Александровна |
19 Окт 2015 |
документ
|
Построение урока музыки с требованиями ФГОС
|
Степанова Юлия Александровна |
31 Мар 2015 |
разное
|
Методическая разработка урока математики в 6 классе "Построение треугольника" Воспитательные: (формирование коммуникативных и личностных УУД): умение слушать и вступать в диалог; участвовать в коллективном обсуждении проблем, интегрир
|
Громова Наталия Игоревна |
21 Мар 2015 |
документ
|
построение образоывательного процесса в рамках ФГОС
|
Бороха Ольга Ярославовна |
30 Мар 2015 |
документ
|
Формирование УУД в рамках ФГОС на уроках истории и обществознания Введение В основе ФГОС лежит системно – деятельностный подход, который предполагает: Формы деятельности учащихся на уроке в рамках системно-деятельностного подхода:
|
Забранская Ольга Васильевна |
11 Апр 2016 |
документ
|
Формирование УУД на уроках и во внеурочной деятельности в рамках ФГОС с использованием учебно-наглядных пособий и ИКТ в начальной школе
|
Яковлева Марина Витальевна |
14 Сен 2015 |
документ
|
«Формирование УУД у учащихся 1-5 классов через организацию внеурочной деятельности по физической культуре, в рамках реализации ФГОС НОО и ООО»
|
Ярчук Наталья Валентиновна |
28 Фев 2016 |
документ
|
ФГОС ООО. Формирование УУД на уроках ОБЖ 2 ноября 2011 год Выступление Ушакова Сергея Александровича на РМО учителей ОБЖ ТЕМА. Формирование метапредметных компетенций на уроках ОБЖ в рамках внедрения ФГОС ООО.
|
Ушаков Сергей Александрович |
20 Мар 2015 |
документ
|
Формирование УУД в рамках изучения курса ОРКСЭ
|
Светлана Николаевна Скворцова |
20 Мар 2015 |
документ
|
формирование УУД в рамках пилотных школ
|
Ирина Леонидовна Фостенко |
15 Окт 2015 |
документ
|
Формирование УУД на уроках музыки в начальной школе
|
Наволокин Сергей Васильевич |
25 Янв 2016 |
документ
|
Разработка урока музыки в 3 классе в рамках ФГОС по программе Г.П. Сергеевой, Е.Д. Критской. Тема урока: "Музыкальная фантазия"
|
Каручок Андрей Севостьянович |
31 Мар 2015 |
документ
|
развитие творческих способностей на уроках музыки в рамках ФГОС
|
Старжинская Марина Викторовна |
31 Мар 2015 |
документ
|
Развитие творческих способностей на уроках музыки в рамках фгос
|
Кашина Ирина Ахметгалиевна |
6 Дек 2015 |
презентация, документ
|
Построение партнерских отношении между семьями воспитанников и ДОО в рамках ФГОС
|
Рассказова Наталья Геннадьевна |
7 Сен 2015 |
разное
|
Технологическая карта урока в рамках ФГОС
|
Немыкины Светлана Леонидовна |
21 Мар 2015 |
разное
|
Технологическая карта урока в рамках ФГОС
|
Немыкины Светлана Леонидовна |
21 Мар 2015 |
разное
|
Самоонализ урока в рамках ФГОС
|
Немыкины Светлана Леонидовна |
21 Мар 2015 |
разное
|
Самоонализ урока в рамках ФГОС
|
Немыкины Светлана Леонидовна |
21 Мар 2015 |
презентация
|
Урок в соответствии с ФГОС. Формирование УУД
|
Зайцева Елена Петровна |
30 Мар 2015 |
документ
|
Работа по ФГОС в начальных классах. Формирование УУД
|
Рябцева Татьяна Алексеевна |
31 Мар 2015 |
документ
|
Формирование УУД в начальной школе при внедрении ФГОС НОО
|
Подбельных Галина Ивановна |
21 Дек 2015 |
документ
|
Формирование УУД в начальной школе по ФГОС
|
Тимофеева Татьяна Анатольевна |
6 Дек 2015 |
документ
|
Формирование и развитие УУД в ходе реализации ФГОС.
|
Кулешова Татьяна Николаевна |
2 Фев 2016 |
документ
|
Формирование личностных УУД младших школьников на занятиях в хоровой студии в рамках внеурочной деятельности
|
Прусакова Надежда Павловна |
7 Апр 2016 |
документ
|
Формирование коммуникативных навыков в рамках реализации ФГОС
|
Фенюк Алла Николаевна |
20 Мар 2015 |