Главная /
Старшие классы /
Математика
ТЕЗИСЫ к дидактическому материалу по математике по теме «Десятичные дроби» 5 класс
Данный дидактический материал предназначен для организации самостоятельных работ по разделу: «Десятичные дроби» на уроках математики в 5 классе. Методическое пособие разработано к учебнику «Математика, 5 класс» авторов Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов и др. - М., , «Мнемозина»,2006год.
Десятичные дроби – это основа курса 5 класса. Тема «Десятичные дроби» находит широкое применение при изучении последующих тем математики. В школьном курсе десятичные дроби находят применение так же в физике, химии, биологии и многих других предметах.
В школьном курсе математики изучается понятие десятичных дробей и действия над ними. Основная цель раздела: сформировать умения выполнять действия с десятичными дробями, переводить практические задачи на язык математики.
В результате изучения материала по теме «Десятичные дроби» учащиеся должны:
● уметь читать, записывать, сравнивать десятичные дроби, выполнять сложение, вычитание, умножение и деление десятичных дробей;
● выполнять задания на все действия с десятичными дробями;
● уметь оперировать десятичными дробями при решении текстовых задач на все действия с десятичными дробями;
● знать понятие «приближенные числа», «среднего арифметического нескольких чисел»;
● уметь округлять десятичные дроби до заданного разряда, находить среднее арифметическое нескольких чисел.
Дидактический материал представлен в виде: самостоятельных работ, математических диктантов, практических работ, математических эстафет, опорных конспектов. Самостоятельные работы носят как обучающий, так и контролирующий характер.
К некоторым сериям заданий разработаны опорные листы для учащихся с готовыми алгоритмами (пошаговыми инструкциями) и примеры (как образец решения и оформления заданий). Таким образом, учащимся оказывается методическая помощь, особенно эффективной она является для учащихся, имеющих низкий уровень знаний.
Данный дидактический материал позволяет обеспечить прочное и сознательное овладение системой математических знаний и умений, организовать практическую учебную деятельность учащихся на протяжении изучения всей темы. Применение опорных листов на этапе первоначального объяснения материала позволяет учащимся качественно усвоить алгоритм выполнения действий с десятичными дробями.
Использование дидактического материала дает стабильно высокий показатель качества знаний учащихся по данной теме. У учащихся происходит формирование и развитие умений обобщать, систематизировать, проводить аналогии, самостоятельно работать с опорными листами.
Пояснительная записка
Данный дидактический материал предназначен для организации самостоятельных работ по разделу: «Десятичные дроби» на уроках математики в 5 классе. Методическое пособие разработано к учебнику «Математика 5 класс» авторов Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов и др. Москва, «Мнемозина»,2003год.
Самостоятельные задания составлены в соответствии приблизительного распределения учебного материала.
№ Название темы урока Кол-во часов -35;
Автор: Мишурова Любовь Александровна
Дидактический материал по математике для 5 класса по теме: «Десятичные дроби»
Скачать
940.62 КБ, 1119274.zip Автор: Мишурова Любовь Александровна, 7 Июн 2015
ТЕЗИСЫ к дидактическому материалу по математике по теме «Десятичные дроби» 5 класс
Данный дидактический материал предназначен для организации самостоятельных работ по разделу: «Десятичные дроби» на уроках математики в 5 классе. Методическое пособие разработано к учебнику «Математика, 5 класс» авторов Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов и др. - М., , «Мнемозина»,2006год.
Десятичные дроби – это основа курса 5 класса. Тема «Десятичные дроби» находит широкое применение при изучении последующих тем математики. В школьном курсе десятичные дроби находят применение так же в физике, химии, биологии и многих других предметах.
В школьном курсе математики изучается понятие десятичных дробей и действия над ними. Основная цель раздела: сформировать умения выполнять действия с десятичными дробями, переводить практические задачи на язык математики.
В результате изучения материала по теме «Десятичные дроби» учащиеся должны:
● уметь читать, записывать, сравнивать десятичные дроби, выполнять сложение, вычитание, умножение и деление десятичных дробей;
● выполнять задания на все действия с десятичными дробями;
● уметь оперировать десятичными дробями при решении текстовых задач на все действия с десятичными дробями;
● знать понятие «приближенные числа», «среднего арифметического нескольких чисел»;
● уметь округлять десятичные дроби до заданного разряда, находить среднее арифметическое нескольких чисел.
Дидактический материал представлен в виде: самостоятельных работ, математических диктантов, практических работ, математических эстафет, опорных конспектов. Самостоятельные работы носят как обучающий, так и контролирующий характер.
К некоторым сериям заданий разработаны опорные листы для учащихся с готовыми алгоритмами (пошаговыми инструкциями) и примеры (как образец решения и оформления заданий). Таким образом, учащимся оказывается методическая помощь, особенно эффективной она является для учащихся, имеющих низкий уровень знаний.
Данный дидактический материал позволяет обеспечить прочное и сознательное овладение системой математических знаний и умений, организовать практическую учебную деятельность учащихся на протяжении изучения всей темы. Применение опорных листов на этапе первоначального объяснения материала позволяет учащимся качественно усвоить алгоритм выполнения действий с десятичными дробями.
Использование дидактического материала дает стабильно высокий показатель качества знаний учащихся по данной теме. У учащихся происходит формирование и развитие умений обобщать, систематизировать, проводить аналогии, самостоятельно работать с опорными листами.
Пояснительная записка
Данный дидактический материал предназначен для организации самостоятельных работ по разделу: «Десятичные дроби» на уроках математики в 5 классе. Методическое пособие разработано к учебнику «Математика 5 класс» авторов Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов и др. Москва, «Мнемозина»,2003год.
Самостоятельные задания составлены в соответствии приблизительного распределения учебного материала.
№ Название темы урока Кол-во часов -35;
Автор: Мишурова Любовь Александровна
Похожие материалы