Урок литературы в 7 классе "Анализ стихотворения "Весенняя гроза" Ф.И.Тютчева"
В центре урока стихотворение Ф.И.Тютчева «Весенняя гроза». Дети обучаются умению читать текст вдумчиво, оценивая каждое ключевое понятие.
К работе привлекается компьютерная презентация, которая помогает детям составить алгоритм работы над сочинением.
Использование сопоставительных вопросов помогает учащимся лучше понять содержание поэтического текста и его идею.
Во время урока учитель опирается на знание учащимися структуры анализа поэтического текста. Научно-теоретический уровень соответствует программе литературы 7 класса. Изучаются понятия выразительных средств языка: текст, поэтический текст, строфа, размер стиха, рифма мужская и женская, инверсия, метафора, эпитеты, аллитерация и ассонанс, лирический герой, углубляется понятие поэтического образа.
Домашнее задание исходит логически из целей, поставленных на уроке. В качестве дополнительного задания одно дано на сопоставление чернового и окончательного варианта стихотворения, что дает возможность учителю на следующем уроке закрепить знания, приобретенные на настоящем занятии и начать работу по сопоставительному анализу стихотворного текста.
После серии подобных уроков у школьников должно быть сформировано ясное представление о том, из каких звеньев может складываться изучение лирического стихотворения.
Автор: Никольская Ольга Валентиновна