Методика и опыт. Изучение повести В. Л. Кондратьева "Сашка" в 10 классе

Семь десятилетий, что минули после Великой Отечественной войны, не ослабили интереса общества к этому историчскому событию. Нынешнее время, осветившее светом правды многие страницы нашего прошлого, ставит перед историками, литераторами новые и новые вопросы. Пусть наряду с традиционно рассматриваемы произведения Ю. Бондарева, В. Быкова, В. Богомолова будут романы В. Афанасьева («Пастух и пастушка»), В. Гроссмана («Жизнь и судьба»), повести и рассказы В.Некрасова («В окопах Сталинграда!..»), К. Воробьева («Крик», «Убиты под Москвой», «Это мы, господи»), В. Кондратьева («Отпуск по ранению», «Селижаровский тракт», «Сашка») и др.
Среди книг, способных взволновать молодых (что, согласитесь, не так просто), вызвать глубокие переживания и размышления не только о герое, об авторе, но и о себе, повесть В. Кондратьева «Сашка».