Литературная гостиная

В наше время, чтобы чтение стало интересным, продуманным, воздействующим на ум и душу ученика, необходимо развить эмоциональное восприятие обучающихся, научить их грамотному анализу прочитанного художественного произведения, развить потребности в чтении в книге. Понимать прочитанное как можно глубже – вот что должно стать устремлением каждого ученика.

Это устремление зависит от степени эстетического, историко – культурного, духовного развития школьника. Отсюда возникает необходимость активизировать художественно – эстетические потребности детей, развить их литературный вкус и подготовить к самостоятельному эстетическому восприятию и анализу художественного произведения. Содержание курса на историко – литературной основе составляет прежде всего чтение, изучение художественных произведений. Внеклассное чтение расширяет процесс чтения.