«Герои ранних романтических рассказов Горького. Романтический пафос и суровая правда жизни в рассказе М. Горького «Старуха Изергиль»»

Цель урока:выявить особенности ранней прозы М. Горького на примере рассказа «Старуха Изергиль».

Задачи урока:

Образовательные:

-рассмотреть проблему героя в ранних рассказах Горького;

- отметить особенности композиции рассказа «Старуха Изергиль» как средства раскрытия идейного содержания;

- выяснить смысл противопоставления героев рассказа «Старуха Изергиль»;

- провести параллель между библейской легендой о Моисее и легендой о Данко, отметить сходство и различие.

Развивающие:

-развивать навыки анализа художественного текста, внимание к своеобразию его формы и содержания;

- развивать у учащихся чувство прекрасного.

Воспитательная:

-подвести учащихся к мысли об уникальности человеческой жизни, об ответственности за свой жизненный выбор, о необходимости внимательного и бережного отношения к окружающим людям.

Оборудование урока:портрет М.Горького; карточки с заданиями; презентация к уроку; мультимедиа, тексты.

Формы работы:беседа, работа с текстом, сравнительный анализ, составление схемы, выразительный пересказ, демонстрация презентации,диалог.

Предварительная подготовка к уроку:

1. Чтение ранних романтических рассказов Горького.

2. Индивидуальное задание- подготовить пересказ легенд о Ларре и Данко, а также библейскую историю о Моисее.