интегрированный урок по чтению "Звуки (з) и (з). Буквы З, з Этапы урока Деятельность учеников Примечания УУД

Технология: «Личностно ориентированное обучение» 1 класс

Тема: «Звуки [з] [з,], буквы З,з»

Интеграция предметов: обучение грамоте, математика, ознакомление с окружающим миром.

Цели: создать условия для:

Ø Ознакомления учащихся с новым звуком и буквой;

Ø Чтения слогов, слов с этой буквой;

Ø Развития фонематического слуха, речи детей;

Ø Закрепления вычислительных навыков;

Ø Привития любви к животным.

Оборудование: компьютер, мультимедийная установка, карточки с заданиями, индивидуальные доски для рисования

Структура урока:

1. Организационный момент – 3 мин.

2. Постановка целей урока – 2 мин.

3. Актуализация знаний – 3 мин.

4. Выделение звуков [з], [з,] – 3 мин.

5. Работа со схемами слов – 3 мин.

6. Физкультминутка – 1 мин.

7. Знакомство с буквами –2 мин.

8. Узнавание букв, повторение цифр – 3 мин.

9. Чтение слогов, слов и текстов с новой буквой – 3 мин.

10.Работа над скороговоркой – 2 мин.

11.Путешествие по Зоопарку – 5 мин.

12.Чтение рассказа по учебнику – 3 мин.

13.Беседа по иллюстрации, по прочитанному тексту – 3 мин.

14.Итог урока – 3 мин.

Этапы урока Деятельность учителя Деятельность учеников Примечания УУД

1. Организационный момент, мотивация учебной деятельности.

Вот книжки на столе,

Ну, а вот – тетрадки.

И не хочется играть

Нам сегодня в прятки.

Сегодня в классе у ребят

Урок уж очень важный,

Животные из разных стран

Придут сегодня в гости к нам!

- Как вы думаете, каким образом они к нам попадут?

- Вы хотите встретиться с ними?

- А с каким животным больше всего хотите встретиться? Почему?

- Каждый урок чтения у нас особый, интересный. Мы много путешествуем. Где мы побываем сегодня, вам поможет отгадать этот ребус. (Приложение №1). Найдите буквы и составьте слова.

- А что осталось?

- Назовите цифры по порядку

- А что такое ЗООПАРК?

- Вот что говорится про зоопарк в Интернете (Приложение№2)

- Были ли вы в зоопарке? В каком? Кого видели?

- Из книг;

- Нарисованные;

- Виртуально, с помощью компьютера;

- На самом деле, придут;

- Да!

- (ответы каждого из детей)

- зоопарк

- цифры

- 1,2,3,4,5,6,7,8,9;

- это место, где живут много животных. Здесь можно встретить редких птиц, зверей, рыб, насекомых. За животными ухаживают люди.

- учащиеся слушают точные сведения, соотносят со своими знаниями, представлениями

- (ответы каждого ребенка)

Цель: заинтересовать ребят, выяснить их собственное мнение, способы появления животных из разных стран.

Вслушивание в ответ каждого ребенка, его аргументация, его желание.

Учащиеся классифицируют буквы и цифры.

Дать возможность учащимся выразить свое мнение.

Рассказы детей выслушиваются всем классом

познавательные

- поиск необходимой информации в различных источниках для решения учебных задач;

личностные

- учащиеся получат возможность научиться проявлять познавательную инициативу

Автор: Чернякова Ольга Вячеславовна