Внеклассное мероприятие по истории. Великий Шёлковый путь. На восточном базаре

Театрализованое представление " Великий Шёлковый путь" это разработка внеклассного мероприятия, которое охватывает все классы. Мероприятие можно провести одновременно с изучением темы "Великий Шёлковый путь" в 7 классе казахстанской школы. Такое красочное мероприятие при соответствующей подготовке станет замечательным итогом изучения темы. Конкретизирует, расширит знания учащихся, да и недооценивать воспитательные аспекты тоже не стоит. Дети, участвующие в представлении это не обязательно дети, которые хорошо учатся. Принимают участие все, так как работы много. Театрализованное мероприятие «Жибек жолы. На восточном базаре» я задумала после прочтения книги Ракипа Насырова «По древним торговым путям». Основной материал для инсценировок взят из этой книги.

Инсценировка объёмная, но при хорошей подготовке, мероприятие длится около 1 часа. Одному учителю подготовиться возможно, но сложно. Итак .

1. Сценарий — хотелось показать красочный, яркий базар со всеми основными героями, о которых говорится в книге Ракипа Насырова -торговцами, фокусниками, хитрецами и т. д. Дети должны были увидеть и понять что то, что показывают в фильмах и про что пишут книги было и в нашей стране. Сценарий -есть.

2. Предварительная подготовка - нужно было распределить роли, продумать оформление, раздать классам задания. Основные роли исполняли ученики 7 класса, на которых и было направлено прежде всего это мероприятие. Но так как учеников всего 10 , то пришлось использовать помощь 5 класса, другие классы готовили номера -сценки, танцы.

3. Оформление — сцену я украсила элементами городской архитектуры, нарисованы они были на бумаге. Перед сценой столы с товарами. Круглый стол с кальяном, символизирующий чайхану. Оформление готовили вместе с учениками, также 10, 11 класс помогли собрать товары для лотков. Из картонных коробок вырезали силуэты верблюдов, связали их верёвочками.

4. Костюмы- это самая сложная часть подготовки, вместе с учениками 7 класса мы сначала рисовали костюмы(образцы брали из интернета), затем кроили в сотрудничестве с учителем технологии и дома они шили костюмы.

5. Участники — участвовали все классы, но основная подготовка легла на 7 класс.

6. Музыка — проблем с нужной музыкой сейчас нет, всё что нужно можно взять из интернета, этим занимались девочки 11 класса. Когда звучит азан — на сцене никого не было- так как молиться мы не умеем, а оскорблять чувства верующих своими неумелыми действиями мы не хотели.

В результате всех этих действий получилось интересное, яркое, запоминающееся представление.