Разработка урока "Что я знаю о пиратах?"

Думаю, что при правильной организации обучения, особенно при снятии ограничения во времени, абсолютное большинство школьников в состоянии полностью усвоить учебный материал. Но основополагающим фактором остаётся проблема интереса учащихся к предмету. Чтобы поддержать на уроке интерес к новой теме, к менее интересному, но нужному материалу, необходимо учитывать положительный эмоциональный фон, новизну, увлекательность и занимательность, неожиданные сравнения, новые аспекты подачи материала.

В последнее время приходится признать, что большую часть исторической информации учащиеся приобретают не на уроках, а при просмотре художественных фильмов, в компьютерных играх. Поэтому мой урок построен так, чтобы ученик не потерял интерес к данному историческому периоду, а приобрёл знания и потребность в саморазвитии.