Программа летней практики

ПРОГРАММА ЛЕТНЕЙ ПРАКТИКИ

«ПРОШЛОЕ, НАСТОЯЩЕЕ ТВЕРИ»

Срок реализации - 12 дней, возраст обучающихся 13 – 14 лет

Руководите практики Курочкина И. А.,

преподаватель истории и обществознания

Обсуждено на заседании

учебной дисциплины история, обществознание и география

Протокол № __ от «__» _______2013 г.

Председатель - преподаватель (руководитель дисциплины история, обществознание и география)

Р. Тучкин

Утверждено педагогическим советом

Протокол № __ от «__» _______2013 г.

Тверь

2013
Пояснительная записка

»Программа летней практики »Прошлое, настоящее Твери»

предназначена для суворовцев, обучающихся в 6 классе ТвСВУ. Каникулы - это время ярких впечатлений находок и открытий, время самостоятельной деятельности и творческого познания нового. Это время активной социализации суворовцев, время их личного роста и самосовершенствования. Для организаторов время напряжённой и ответственной работы.

Знания истории своей страны, ее культуры и природы необходимы каждому человеку. Эти знания помогут сформировать у учащихся определенное отношение к Родине и составляют основу убеждений и мировоззрения детей.

Основой для написания программы служит Федеральный государственный образовательный стандарт и программы по истории России, программа по курсу «История Тверского края» под редакцией Воробьева В.М. (доцента кафедры краеведения ТОИУУ)

На современном этапе развития образования большое внимание уделяется формированию человека как целостной личности, способной адаптироваться к условиям современной социокультурной среды. В обществе сложилось новое понимание главной цели образования: формирование готовности к саморазвитию, обеспечивающей интеграцию личности. Реализации этой цели способствует региональное краеведение как составная часть истории России. Целесообразнее всего это начинать с младших классов. Дети погружаются в мир истории Отечества, родного края с разными событиями и их участниками.

Изучать историю родного края -это не только усваивать перечень ее событий , но и черпать в ней народную мудрость и мужество, патриотические чувства. История Тверского края богата и разнообразна .С Тверским краем связано много событий, которые происходили в далеком прошлом и происходят сейчас. Суворовцы во время летней практики имеют возможность в доступной и интересной форме познакомиться с историей Тверского края, узнать какую роль сыграло Тверское княжество в период становления централизованного государства, познакомится с событиями XVII-XIX в.в., более подробно узнать о современной истории Тверской земли. Краеведческий компонент включает в себя следующие содержательные линии:

Образовательная - содержит сведения, характеризующие культурные, исторические, географические особенности Тверского края.

Ценностная - предполагает формирование краеведческого мировоззрения, ориентацию на ценности региональной истории, на ее изучение, сохранение.

Творческая - предусматривает развитие творческих способностей суворовцев, исследовательских умений, самообразования средствами краеведческого компонента.

Программа предполагает интеграцию с другими предметами и, прежде всего, информатикой. Предполагается вовлечение суворовцев в исследовательскую творческую работу, создание презентаций по теме практики.

. Цели

- в увлекательной и доступной для суворовцев форме познакомить их с историей Тверского края;

- способствовать развитию творческого потенциала суворовцев;

- воспитывать уважение и интерес к истории Тверского края.

Задачи программы:

- организовать посильно значимые дела и акции по изучению и

сохранению истории Тверского края.

- дать знания по истории России и тверского края

- расширить кругозор суворовцев;

- научить собирать и обобщать информацию

-развивать мышление, активизировать познавательные способности, умения суворовцев сравнивать и обобщать разнообразный фактический материал по истории Тверского края;

- посетить памятные места;

- организовать посильно значимые дела и акции по изучению и

сохранению истории Тверского края

- прививать навыки проведения экскурсий;

- знакомить с достопримечательностями Тверского края;

- формировать культуру поведения;

- сплотить детский коллектив путем совместного решения исследовательских задач по истории края;

- оздоровление суворовцев путем пеших прогулок игр на свежем воздухе .

Педагогическая технология, применяемая при освоении содержания программы: обучение в сотрудничестве. Акцент сделан на разнообразие видов деятельности и на общей групповой деятельности суворовцев.

Формы проведения

- анкетирование;

- экскурсии по городу и в музеи города Твери;

- выездные экскурсии в другие города Тверской области;

- беседы;

- просмотры кинофильмов;

- викторины и конкурсы;

- выполнение творческих работ;

-создание презентаций по истории Тверского края;

- ведение дневников.

Режим занятий

По продолжительности программа является краткосрочной и реализуется в течение 12 дней. Программа рассчитана на 65 часов для суворовцев 12-13 лет.

Режим занятий: 1 час – теоретическое занятие, 3 часа – практические занятия, 1 час – оформление результатов деятельности (08.45. – 12.15., 13.00. – 13.45.)

Завершается программа оформлением дневника по летней практике.

Предполагаемые результаты

Суворовцы

- имеют знания по истории Тверского края;

-посетили места, связанные с историей войны;

- умеют собирать и обобщать информацию;

- используют исторические знания в новых ситуациях;

- умеют вести себя в общественных местах;

- способны работать в коллективе.

Интеграция с другими предметами

Интеграция

Разделы учебного плана

Формы интеграции

География

Теоретические и практические занятия

Все разделы учебного плана

Определение роли природно-географической среды при строительстве Тверского кремля

Информатика

Оформление результатов деятельности

Все разделы учебного плана

Оформление презентации

Учебно-тематический план

№ темы Название темы Количество часов Теория Практика Обработка информации

1 Вводное занятие 5 1 3 1

2 Природа Тверского края

5 1 3 1

3 Древняя Тверь 5 1 3 1

4 Археология Тверской области

10 2 6 2

5 «Тверь старая, Тверь богатая»

10 2 6 2

6 Исторические места Тверской губернии

5 1 3 1

7 Знаменитые люди Тверского края

5 1 3 1

8 Великая Отечественная война и Тверской край

5 1 3 1

9 Современная Тверь

10 2 6 2

10 Итоговое занятие

10 2 6 2

Содержание программы

1.Вводное занятие. Анкетирование суворовцев.

Обсуждение плана работы лагеря.

Проведение инструктажа по технике безопасности.

Игра «Снежный ком».

Оформление результатов деятельности в дневниках практики.

Суворовцы знают программу практики, правила поведения на улице и в общественных местах.

2. Природа Тверского края

Посещение краеведческого музея, экспозиции «Растительный и животный мир Тверской области»

Защита рисунков «Флора и фауна Тверской области» .

Оформление результатов деятельности в дневниках практики.

Суворовцы знают природу Тверского края.

3. Древняя Тверь

Посещение краеведческого музея, экспозиции в Тверской краеведческий музей «Археология Тверской области

Оформление результатов деятельности в дневниках практики .Суворовцы познакомились с археологическими исследованиями на территории Тверской области. Суворовцы могут составить небольшой рассказ об археологических находках на территории Тверской области.

4. Археология Тверской области

Экскурсия на археологический раскоп

Защита рисунков «Орудия труда древних жителей Твери»

Оформление результатов деятельности в дневниках практики. Суворовцы посмотрели последние артефакты, найденные на территории Тверской области и закрепили свои знания, выполнив рисунки на заданную тему

5. «Тверь старая, Тверь богатая».

Беседа о русских ремеслах

Посещение музея Тверского быта Оформление результатов деятельности в дневниках практики. Обзорная пешеходная экскурсия по историческим местам г. Твери Суворовцы знают виды ремесел, имеют наглядное представление о них, могут провести небольшую экскурсию по Твери

6. Исторические места Тверской губернии.

Просмотр видеофильма о Тверском крае

Обсуждение фильма. Оформление результатов деятельности в дневниках практики. Суворовцы знают исторические места Тверской губернии.

7. Знаменитые люди Тверского края

Беседа о тверичах, которые внесли большой вклад в развитие Тверского края. Оформление результатов деятельности в дневниках практики. Создание презентации об известных людях Тверского края

Суворовцы могут составить рассказ об известных людях губернии

8. Великая Отечественная война и Тверской край

Экскурсия в Тверской краеведческий музей и посещение экспозиции «Калининская область в годы войны» .Конкурс рисунков «Нет войне!»

Сочинение «Моя семья в годы войны Оформление результатов деятельности в дневниках практики. Суворовцы знают об истории Калининской области в период Великой Отечественной войны ,более подробно знают историю своей семьи

9 Современная Тверь

Посещение предприятий города Твери Оформление результатов деятельности в дневниках практики. Суворовцы познакомились с современным производством города Твери, знают какие промышленные предприятия располагаются в городе

10. Итоговое занятие . Знаешь ли ты историю Тверского края? Разработка сценария и проведение игры «Что, где, когда»?

Оформление результатов деятельности в дневниках практики. Суворовцы знают историю Тверского края, могут ответить на вопросы викторины. Оформляют презентацию, дневники.

Результаты обучения

В результате реализации данной программы обучающиеся должны:

Знать:

- актуализировать знания по истории и применять их в своей деятельности;

- знать историю Тверского края;

-основные события , связанные с историей Тверского края;\

-биографии известных людей Тверской земли;

-что история - это история людей; корни человека - в истории и традициях своей семьи, своего народа, в прошлом родного края и страны;

-сущность социально-нравственных норм, включенных в Конституцию страны: "Каждый обязан заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, беречь памятники истории и культуры".

Уметь

- написать небольшое сочинение;

- рассказать о наиболее значимых событиях известных людях Тверского края;

- составить экскурсию;

-работать с картой;

- сделать презентацию;

- вести дневник практики;

- отвечать на вопросы викторины;

- работать в коллективе;

- вести себя в общественных местах

- овладеть практическими способами индивидуальной и коллективной исследовательской деятельности, социальной активности;

- совершенствовать умение работать в группе и развивать коммуникативные способности и толерантность.

Список литературы

1. Воробьев В.М., Борисов А.В., Клюева Е.А., Победаш И.Н. История Тверского края. - Тверь: Созвездие, 2005.

2. Воробьев В.М., Победаш И.Н. Тверской край в годы Великой Отечественной войны. – Тверь: Созвездие, 2010.

3. Памятники архитектуры Тверской области. – Тверь: Тверь, 2000.

4. Тверская область. Энциклопедический справочник. — Тверь: ТПК, 1994.

5. Интернет-ресурсы:

weblib@library. tver. Ru

Тверская областная библиотека им.А.М. Горького

Автор: Курочкина Ирина Анатольевна