Приемы и методы, развивающие познавательную деятельность учащихся.

В настоящее время в России идёт становление новой системы образования ориентиро-ванного на вхождение в мировое образовательное пространство. Этот процесс сопровож¬дается существенными изменениями в педагогической теории и практики учебно-воспитательного процесса.
Происходит смена образовательной парадигмы; предлагается иное содержание, иные под-ходы, иное право, иные отношения, иное поведение, иной педагогический ментали¬тет.
В этих условиях учителю необходимо ориентироваться в широком спектре современ¬ных инновационных технологий, идей, не тратить время на открытие уже известного. По¬ставив перед собой цель, развивать у обучаемых интерес к предмету, активизиро¬вать их мыслитель-ную деятельность, развивать их творческие способности и создать ус¬ловия для более прочного усвоения знаний, я считаю, что это можно и необходимо осуще¬ствить через приёмы и методы проблемного обучения.