Образование централизованных государств в Западной Европе (XI-XV вв.)

Ф.И.О. учителя: Решетникова Анна Степановна

Класс: 6 «А» кол-во детей на уроке _______

Дата: 28.11 2015 г.

Урок истории

Тема раздела: «Осень» Средневековья (Образование централизованных государств в Западной Европе (XI-XV вв.) кол-во часов раздела — 6 часов

Цель раздела: Сформировать представление о процессе формирования централизованных государств в Западной Европе как закономерном периоде всемирной истории

Тема урока, цель

Требования ФГОС

Тема урока:

Усиление королевской власти в конце XV века во Франции и в Англии

Цель урока:

Обобщить и дополнить знания об особенностях образования централизованных государств во Франции и в Англии

Тип урока:

урок ввода и формирования новых знаний

Кол-во часов данной темы - 6

№ урока в разделе:

5

Предметные знания и умения

Метапредметные знания и умения

Личностные качества

Универсальные учебные действия

Деятельность учащегося

Деятельность учителя

Контроль учителя

Объяснять значение понятий:

- феодальная раздробленность и ее признаки

- централизованное государство и его признаки;

- сословно-представительная монархия

- абсолютизм (абсолютная монархия)

а) формирование причинно-следственных связей:

- почему во Франции и в Англии стала возможна внутренняя борьба (гражданская война) за власть

б) формирование понятий и вычленение главного в тексте о централизаторской политике французских и английских королей

в) умение сравнивать, обобщать, делать выводы о причинах и взаимодействиях исторического процесса во Франции и в Англии

Развитие интереса и мотивации к истории.

Формирование убеждения о неправомерности насилия в достижении цели (образование централизованного государства)

Понимание целей и способов усиления королевской власти в формировании централизованного государства.

Уметь определить факт (явление) в его исторических условиях.

Формирование алгоритма создания централизованного государства

- Постановка вопросов к схеме

- Сравнение картосхем

- Работа с текстом учебника (180-184) заполнить сравнительную таблицу в рабочем листе

- Работа со словарем

- Выступление по вопросам, высказывание мнения

- Использование презентации, картосхемы, сравнительных данных о процессе формирования централизованных государств во Франции и в Англии

- Дать задание для самостоятельной работы в группах

Дать определение термину — централизованное государство.

Перечислить признаки централизованного государства.