Интерактивный урок «Смутное время»

Данный урок соответствует требованиям ФГОС. Основные задачи урока − создание условий для интеллектуальной деятельности учащихся на уроке, для формирования знаний о подъёме национально-патриотического движения в период Смуты, об освобождении Москвы от польских интервентов, о значении для России воцарения новой династии, об итогах и последствии Смуты для русского народа.

1) В предметном направлении: Урок изучения нового материала призван углубить знания учащихся по теме урока; продолжить выработку у школьников умения анализировать события, явления, деятельность персоналий, сопоставлять и строить самостоятельные умозаключения, аргументировать свои выводы; приводить имеющиеся в исторической литературе оценки исторических событий.

2) В метапредметном направлении:

Урок должен формировать у учащихся универсальные учебные действия. Прививать коммуникативные и регулятивные умения, навыки групповой работы, способности выделять главное, существенное в изучаемом материале. Научить искать информацию из разных источников, делать выводы, обобщать и систематизировать информацию. Формировать познавательную активность и творческое мышление.

3) В направлении личностного развития:

По типу урок является развивающим. Одной из целей урока является формирование у учащихся личностного отношения к изучению прошлого своей страны. В результате изучения материала урока учащиеся смогут понять особенности национально–патриотического движения в России на современном этапе. Учащиеся получат практические навыки работы с первоисточниками, с интернет ресурсами, научатся доступно и логично излагать собранный в процессе поиска материал и представлять его на уроке в форме презентации.

Планируемые результаты:

Способствовать у учащихся воспитанию чувства сопричастности к героической истории своей Родины, патриотических чувств на примере подвигов героев Смутного времени.

Создать на уроке условия для интеллектуальной деятельности учащихся по формированию знаний о подъёме национально – патриотического движения в период Смуты, о значении для России воцарения новой династии, об итогах и последствии Смуты для русского народа.

Научить учащихся систематизировать и анализировать исторические факты, определять причинно-следственные связи, выявлять историческую и методологическую обусловленность различных оценок событий прошлого.

Научить учащихся аргументировано представлять собственное отношение к дискуссионным вопросам.

Активизировать познавательную деятельность учащихся, формировать у них наблюдательность к окружающим явлениям, развить у них логическое и критическое мышление в оценке сложных вопросов истории.

Презентация размещена на: https://cloud.mail.ru/public/4bacc1c58fe3/%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%20%D1...