"Лучший IT проект" Республиканский конкурс "Bookworms" "Christmas Carol""

Клементьева Т.П., учитель

английского языка высшей категории

МБОУ «СОШ № 14»

г. Новочебоксарск

Чувашская Республика

Республиканский конкурс «Bookworms»

В последние годы нередко приходится слышать, что современные дети не любят читать, что им скучно извлекать информацию из текста, когда можно, не прилагая усилий, посмотреть мультфильмы или поиграть в компьютерные игры. К счастью, ставший уже, можно сказать, традиционным ежегодный республиканский конкурс по английскому языку «Bookworms» для учащихся 5 – 9-х классов общеобразовательных учреждений, являющихся республиканскими экспериментальными площадками по апробации инновационных образовательных программ и учебно-методических комплектов издательства Оксфордского университета, убеждает нас в обратном. Дети продолжают читать, читать классические произведения, да еще и на иностранном языке. Здорово, что в наше время перед ними открываются большие возможности. Это книги и в электронном варианте, и в бумажном исполнении от самых разных издательств по самым разным ценам. Читай – только не ленись!

Серия «Bookworms» - замечательный пример, когда книги для британских детей становятся понятными и полезными и ребятам, изучающим английский язык в нашей стране. Издательство Оксфордского университета создало серию разнообразных по жанру, небольших и занимательных книг-читалок, разбитых на четыре уровня сложности и снабженных разнообразными упражнениями. Концепция конкурса предполагает создание компьютерной презентации на английском языке «My Favourite English Book» по материалам выбранных литературных произведений, что позволяет и организаторам, и участникам конкурса продемонстрировать, что Интернет и «живая» книга могут сосуществовать в нашей жизни, не исключая друг друга.

Количество школьных команд, желающих участвовать в нём, неизменно растёт из года в год, что является хорошим показателем его популярности и возможности для выявления и поддержки талантливой молодежи.

Следует отметить, что учредителями и организаторами конкурса являются Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики, кафедра иностранных языков Чувашского республиканского института образования и информационно-образовательный центр «Анкор». Спонсоры конкурса - информационно-образовательный центр «Анкор».

Вышеназванный конкурс проходит в два этапа. Согласно условиям конкурса школьные команды направляют в оргкомитет конкурса основные конкурсные работы – компьютерные презентации – для оценки жюри. В результате выбираются команды-победители в следующих номинациях:

«Самый оригинальный проект»;

«Самый аргументированный проект»;

«Лучший английский проект»;

«Лучший IT-проект».

После отбора презентаций, команды допускаются ко второму этапу. На втором этапе предстоит защита презентаций. Содержание этапа заключается в том, что члены команды должны уметь обсудить прочитанную книгу с членами жюри конкурса. Членами жюри будут оцениваться умение представить команду, выбранное произведение, презентацию; умение отвечать на вопросы; умение формулировать, аргументировать свою точку зрения и т.д.

Ученикам МБОУ “СОШ №14” также посчастливилось принять участие в этом конкурсе. Команда нашей школы состояла из шести учеников 8Б класса. Это - Семёнова Маша, Дмитриева Аня, Фёдорова Галя, Морозов Саша, Вольных Диана и Русенко Юля в качестве технического редактора по созданию видеороликов к презентации. Мы выбрали рассказ «Рождественскую песнь» всемирно известного писателя Чарльза Диккенса. Сначала мы его прочитали, постарались понять, про что в нём рассказывается и какая проблема выдвигается автором перед читателем. По ходу чтения книги велось также и обсуждение просмотренного фильма «Рождественская история» с Джимом Керри в заглавной роли. Смотрели на английском языке без перевода! В основу нашей презентации легли эпизоды, кадры из этого фильма. Чуть ли не с утра пораньше каждый прибегал к учителю с возгласом: «Посмотрите, вот что мне в Интернете сегодня удалось найти!» Собралось огромное количество материала, которое надо было отсортировать, выбрать, а затем уж разместить в пяти слайдах нашей предстоящей презентации, длящейся не более 5 минут!

1 слайд рассказывал о нашей команде, об увлечениях и интересах каждого члена команды;

2 слайд – об интересных фактах из биографии писателя;

3 слайд - как и почему появилось это произведение, и какая проблема в нём поднимается автором;

4 слайд – кто действующие лица и как они себя проявляют, какие чувства вызывают у читателя и почему;

5 слайд – резюме по прочитанному произведению, и к какому выводу читатель пришёл.

Получилось просто здорово! Наша команда показала высокий уровень владения компьютерными технологиями, и наша работа была номинирована как «Лучший IT-проект»! Мы получили диплом и призы от информационно-образовательного центра «Анкор». Это значки-эмблемы конкурса «Bookworms», мини-словари и художественная литература издательства Оксфордского университета на каждого участника команды и руководителя. Наши ребята продемонстрировали умение работать в команде, достаточно высокий уровень владения английским языком, умение использовать различные образовательные технологии в работе и проявили творческие и новаторские способности. Им удалось достаточно убедительно продемонстрировать способность практически применять приобретенные знания и умения, показать, насколько высок уровень сформированности интереса к процессу чтения, и насколько высоко развит творческий потенциал у наших детей и молодежи! И, конечно же, ребята убедили всех в том, насколько целесообразно использование высокотехнологических средств при овладении английским языком. На дополнительные вопросы членов жюри ребята давали развёрнутые ответы, поделились своими впечатлениями, мыслями, навеянными событиями, поступками героев прочитанной книги. Было также интересно посмотреть и послушать выступление и других команд, и, конечно же, узнать о существовании массы других произведений и авторов. С уверенностью можно сказать, что рекомендации, которые мы получили, подтолкнут и нас к прочтению тех произведений, с героями которых мы еще не знакомы. Помните, как говорил Петрарка: “В книгах заключено особое очарование; книги вызывают в нас наслаждение: они разговаривают с нами, дают нам добрый совет, они становятся живыми друзьями для нас”

Bookworms IT-Project “Christmas Carol”

Slide 1 (0.20sec.)

Hello! Let us introduce ourselves to you. We are from Secondary School №14, Novocheboksarsk. Here we are with a Bookworms Project “A Christmas Carol” by Charles Dickens.

Our team:

1. Masha Semyonova 8 Form (Hobbies: English, dancing, reading, Britney Spears’s fan)

2. Anya Dmitrieva 8 Form (Hobbies: English, basketball, painting, music, surfing the Net)

3. Galya Fyodorova 8 Form (Hobbies: English, basketball, surfing the Net)

4. Diana Volnykh 8 Form (Hobbies: basketball, hanging out with friends,

playing the guitar)

5. Sasha Morozov 8 Form (Hobbies: English, sports, surfing the Net,Maths)

As you can see, we all have much in common, i.e. love for English, Sports and the Internet. While working on the project we get to know each other even better. We are being helped and supported by our English teacher: Klementyeva T.P.;

Support function: Yurinova T.I.

Reporter: Julia Rusenko

Slide 2 (1 min.)

Charles Dickens (7 February1812 – 9June 1870) was one of the most popular English novelist of the Victorian Era. He created some of literature’s most memorable characters, such as Oliver Twist, the Artful Dodger, Nicholas Nickleby, Ebenezer Scrooge, Tiny Tim and Uriah Heep, to name few.

Dickens’s early childhood was happy, filled with education at a comfortable private school until his father was imprisoned for his debt. At the age of 12, Charles went to work at a shoe polish factory to support his family. Working here under appalling conditions provided firsthand experience which he used in his later novels. He is buried in Poet’s Corner of Westminster Abbey, London, with the inscription on his tomb reading: “He was a sympathizer to the poor, the suffering and the oppressed; and by his death, one of England’s greatest writers is lost to the world. ”

Slide3 (0.40 sec.)

A Christmas Carol written in 1843, turned out to be one of the most loved Christmas stories in English literature. It’s a story about transformation, about charity and goodness in people, as well as about capitalism. It’s as much about money and its dangers as about the human heart.

Charles Dickens, through his character Ebenezer Scrooge, continues to urge to us to honor Christmas in our hearts. Dickens asks his readers to recognize the terrible state of the poor people. His concern for the urgent need for reform of socio-economic and labour conditions is a theme that runs throughout his work and A Christmas Carol presents a way to change for the better.

Slide4 (Film 4) (1.30 min.)

Very briefly, A Christmas Carol isa Victorian morality tale which centres on the misery and ill-tempered Ebenezer Scrooge who bullies his downtrodden clerk Bob Cratchit, rejects his nephew Fred’s wishes for a merry Christmas calling it a humbug.

There are also some other wonderfully detailed characters in it, such as Bob Cratchit’s crippled son Tiny Tim, Fezziwig – the young Scrooge’s jolly, selfless boss, Belle - Scrooge’s former girlfriend, who breaks up with him because of his greed and all of the ghosts. The night of Christmas Eve, Scrooge is visited by the ghost of his former partner Jacob Marley and three other prophetic ghosts who show him his happier youth, the joy that others experience at Christmas time, and finally his impending death under dire conditions, provided he does not mend his ways and become charitable. When Scrooge awakes on Christmas morning he has been miraculously transformed into a generous, carefree, child-like, kindhearted old man.

Slide 5 (Film5) (1.40 min.)

Dickens shows in A Christmas Carol that personal greed will lead to peril, while kindness and generosity lead to personal happiness. Dickens shows a way to resolve the problem by simply treating others how you want them to treat you. A Christmas Carol also shows that people can be happy without money, just as long as the love is genuine.

Another social concern that Dickens portrays in A Christmas Carol is that people do not know the true meaning of Christmas. First, family is the most important part of Christmas and should always take priority. Secondly, Christmas should be a time of generosity and a time to help those who are not as fortunate.

We should all keep the charity of Christmas in our hearts 365 days of the year, not just one day.What is charity in a meaningful way? Scrooge changes but does the world? The day after Christmas in London, there’s still workhouses and prisons, the Poor Law, barefoot children in the icy streets. Scrooge’s ghosts don’t change the world, just one person. That says that we each individually have the capacity to change, even though the world may not.

A Christmas Carol, although occurring at a different time period than today, still holds values and lessons that are important in society today. So, it poses some very strong challenges for us about need in our society and the greater world, a very pertinent topic right now in the face of the economic downturn.

P.S.We would definitely recommend that you read A Christmas Carol by Charles Dickens in the original and compare the book with the screened versions of it, especially the last one with Jim Carrey staring. You’ll enjoy it for sure and as Tiny Tim says,

“God bless us everyone”!