ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ
Учебно-исследовательская деятельность учащихся считается важнейшей
функцией обучения – воспитание у учащихся положительного отношения к
знаниям, развитие познавательных потребностей. Она включает в себя
применение интерактивных технологий. Учитель иностранного языка
использует всё многообразие стимулов, содействующих развитию у учащихся
нового критического и исследовательского отношения к изучению учебного
предмета – немецкий язык. Этим определяется целепологание. В понятии
содержание обучения присутствует новизна, яркость идей; логика
презентируемого материала. Такое содержание обучения невозможно без
привлечения инновационных процессов в образование, актуальность которых
определяется необходимостью повышения качественного уровня
воспроизводства интеллектуального потенциала общества. Так как основы
развития личности закладываются в том числе и в средней школе, то процесс
освоения методов исследовательской работы с учащимися как нельзя лучше
подходит для реализации этой задачи.
Автор: Климова Инна Петровна