Материалы школьной олимпиады для второклассников

Приведённая олимпиада проводилась среди учащихся вторых классов с целью привлечь их к внеклассным занятиям языком, повышения мотивации, а также - поскольку задания охватывают все лексические темы, изученные в течение учебного года - с целью скрытого контроля. На выполнение работы учащимся отводилось 75 минут, всем участникам без исключения вручались сувениры - закладка с символикой олимпиады и тетрадка с соответствующим дизайном. Задания подобраны с учётом УМК "Millie", однако при определённой корректировке могут оказаться полезными учителям, работающим и по другим УМК.

Данный материал включает в себя: бланк с заданиями олимпиады, полностью готовый к распечатке, систему оценивания, а также макеты закладок, которые вручались в качестве сувенира на память всем участникам.

⑦ Подчеркни в каждом предложении одно из выделенных слов так, чтобы в итоге получился рассказ.
Hello! My family-puppy-name is Ben. I like swimming-flying a kite. And this is my dog-cupboard-book. It’s green-black-kite. It’s fly-hamster-big. My dog can run-fly-sing.

⑧ Какие предложения ты не можешь употребить, рассказывая о животных?
Ⓐ Обведи буквы выбранных ответов.
А.Cows can sing. D. Fish can swim.
B. Dogs can run. E. Pigs can’t climb.
C. Horses can’t ride a bike. F. Parrots can’t fly.

Ⓑ Помоги Джеку исправить предложение: "Mouse can clap”. На какое место нужно поставить отрицательную частицу «not», чтобы предложение стало верным? Обведи букву выбранного ответа.
А. перед первым словом
B. после первого
C. после второго
D. после третьего

⑨ Как называют жителя Англии?
Обведи букву правильного ответа.
А. англиец B. англичанин
C. англичанец D. английский

Автор: Непочатых Елена Владиславовна