Авторский семинар «Использование аутентичного материала в развитии коммуникативной компетенции обучающихся»

В современной методике обучения иностранным языкам владение и процесс овладения иноязычной коммуникативной деятельностью квалифицируются как межкультурная коммуникация. К числу особенностей межкультурной коммуникации в условиях средней школы относится использование аутентичных материалов. Аутентичные тексты (т. е. специально не обработанные) должны быть информативными и интересными, чтобы ученики могли удовлетворить свои познавательные потребности, обогатить свое мироощущение, свои представления о культуре и истории страны изучаемого языка и получить удовольствие от чтения и обсуждения текста. Удачно подобранный текст максимально стимулирует языковую активность учащихся и их коммуникативную готовность, повышает уровень поликультурного образования.

Программный материал и построение учебных комплексов по иностранному языку дают возможность последовательно использовать аутентичные тексты в учебном процессе: например, добавить материал к недостаточно наполненному содержанию отдельных тем учебника для 10-11 классов „Deutsch. Kontakte“ Г. И. Ворониной, наполнить содержательной стороной «Страноведение» – важнейший культурологический аспект изучения иностранного языка, необходимый также для подготовки к олимпиадам разного уровня и т. д..

Курс учит подбирать и правильно сочетать различные формы и приемы работы над аутентичными материалами.