Тематическое планирование по информатике для 10-11 класса к учебнику И.Г. Семакина, Е.К. Хеннера

Авторы: И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер
Учебник: информатика и ИКТ 10-11 класс
Год издания: 2007г. Москва БИНОМ. Лаборатория знаний

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Изучение информатики и информационных технологий в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:
• Освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;
• Овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии (ИКТ)
• Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;
• Воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;
• Приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.

Требования к уровню подготовки выпускников

В результате изучения информатики и ИКТ на базовом уровне ученик должен

знать/понимать

• Основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий;
• Назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты и процессы;
• Назначение и функции операционных систем;

уметь

• Оперировать различными видами информационных объектов, в том числе с помощью компьютера, соотносить полученные результаты с реальными объектами;
• Распознавать и описывать информационные процессы в социальных, биологических и технических системах;
• Использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту целям моделирования;
• Оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;
• Иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;
• Создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые документы;
• Просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных, получать необходимую информацию по запросу пользователя;
• Наглядно представлять числовые показатели и динамику их изменения с помощью программ деловой графики;
• Соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
• Эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности в том числе самообразовании;
• Ориентации в информационном пространстве, работы с распространенными автоматизированными информационными системами;
• Автоматизации коммуникационной деятельности;
• Соблюдения этических и правовых норм при работе с информацией;
• Эффективной организации индивидуального информационного пространства.

ВЫПИСКА ИЗ ПРОГРАММЫ 10 КЛАСС – 68 ЧАСОВ.

I, II, III, IV четверти – 2 часа в неделю.

Глава 1. Информация – 12 часов
Глава 2. Информационные процессы в системах – 10 часов
Глава 3. Информационные модели – 18 часов
Глава 4. Программно-технические системы реализации информационных процессов – 28 часов

10 класс

№ № Содержание Дата Виды учебной деятельности Формы организации урока ОУУН
I подгруппа II подгруппа
Глава 1. Информация. 1. Понятие информации, информационных процессов. Правила ТБ в кабинете информатики. Усвоение новых знаний Урок - лекция Учебно-организационные умения: организовать свое рабочее место; планировать текущую работу; нацеливать себя на выполнение поставленной задачи; осуществлять самоанализ и самоконтроль учебной деятельности; сотрудничать при решении учебных задач; вести познавательную деятельность в коллективе.
Учебно-информационные умения: пользоваться печатными и техническими средствами массовой информации, словарями, справочниками, оглавлениями, энциклопедиями. Составлять план, конспект.
Учебно- интеллектуальные умения: умение чисто и быстро писать; выделять главное, существенное; устанавливать причинно-следственные связи.
Учебно-коммуникативные умения: умение слушать; литературным языком выражать свои мысли, пользоваться специальным языком; задавать уточняющие вопросы; аргументировать; доказывать; выступать перед аудиторией; составлять план выступлений; умение слушать учителя и одновременно записывать содержание его рассказа.
2. Создание и редактирование документов. Различные форматы текстовых файлов. Усвоение новых знаний Практическая работа
3. Форматирование документа. Усвоение новых знаний Практическая работа
4. Вставка в документ формул. Усвоение новых знаний Практическая работа
5. Создание, редактирование и форматирование документов. Усвоение новых знаний Практическая работа
6. Представление информации, языки, кодирование. Усвоение новых знаний Урок - лекция
7. Кодирование информации. Усвоение новых знаний Урок - лекция
8. Измерение информации. Объемный подход. Усвоение новых знаний Практическая работа
9. Измерение информации. Содержательный подход. Усвоение новых знаний Практическая работа
10. Измерение информации. Усвоение новых знаний Урок - лекция
11. Информация. Информационные процессы в системах. Усвоение новых знаний Урок - лекция
12. Зачет по теме «Информация» Итоговый контроль и учет знаний и навыков Семинар
Глава 2. Информационные процессы в системах 13. Понятие системы. Усвоение новых знаний Урок - лекция
14. Информационные процессы в естественных и искусственных системах. Усвоение новых знаний Урок - лекция
15. Хранение информации. Передача информации. Усвоение новых знаний Урок - лекция
16. Носители информации. Усвоение новых знаний Урок - лекция
17. Обработка информации и алгоритмы Усвоение новых знаний Практическая работа
18. Автоматическая обработка информации Усвоение новых знаний Урок - лекция
19. Алгоритмическая машина Поста Практическая работа
20. Алгоритмическая машина Поста Усвоение новых знаний Практическая работа
21. Поиск данных
Усвоение новых знаний Практическая работа
22. Зачет по теме: «Информационные процессы в системах» Итоговый контроль и учет знаний и навыков Семинар
Глава 3. Информационные модели 23. Компьютерное информационное моделирование Усвоение новых знаний Урок - лекция Учебно-организационные умения: организовать свое рабочее место; планировать текущую работу; нацеливать себя на выполнение поставленной задачи; осуществлять самоанализ и самоконтроль учебной деятельности; сотрудничать при решении учебных задач; вести познавательную деятельность в коллективе.
Учебно-информационные умения: пользоваться печатными и техническими средствами массовой информации, словарями, справочниками, оглавлениями, энциклопедиями. Составлять план, конспект.
Учебно- интеллектуальные умения: умение чисто и быстро писать; выделять главное, существенное; устанавливать причинно-следственные связи.
Учебно-коммуникативные умения: умение слушать; литературным языком выражать свои мысли, пользоваться специальным языком; задавать уточняющие вопросы; аргументировать; доказывать; выступать перед аудиторией; составлять план выступлений; умение слушать учителя и одновременно записывать содержание его рассказа.
24. Создание таблицы, содержащей числа, текст, формулы Усвоение новых знаний Практическая работа
25. Относительные и абсолютные ссылки Усвоение новых знаний Практическая работа
26. Относительные и абсолютные ссылки Усвоение новых знаний Практическая работа
27. Встроенные математические и логические функции Усвоение новых знаний Практическая работа
28. Наглядное представление числовых данных с помощью диаграмм и графиков Усвоение новых знаний Практическая работа
29. Структура данных: деревья, сети, графы, таблицы Усвоение новых знаний Урок - лекция
30. Структура данных: деревья, сети, графы, таблицы Усвоение новых знаний Урок - лекция
31. Структуры данных Усвоение новых знаний Урок - лекция
32. Визуализация числовых данных с использованием диаграмм различных типов
Усвоение новых знаний Практическая работа
33. Зачет по теме: «Электронные таблицы» Итоговый контроль и учет знаний и навыков Семинар
34. Модели структуры данных предметной области Усвоение новых знаний Урок - лекция
35. Моделирование и формализация задач из различных предметных областей Усвоение новых знаний Урок - лекция
36. Исследование моделей Усвоение новых знаний Урок - лекция
37. Исследование моделей Усвоение новых знаний Урок - лекция
38. Информационные основы управления Усвоение новых знаний Урок - лекция
39. Алгоритм как модель деятельности Усвоение новых знаний Урок - лекция
40. Зачет по теме: «Информационные модели» Итоговый контроль и учет знаний и навыков Семинар
Глава 4. Программно-технические системы реализации информационных процессов 41. Компьютер – универсальная техническая система обработки информации Усвоение новых знаний Урок - лекция Учебно-организационные умения: организовать свое рабочее место; планировать текущую работу; нацеливать себя на выполнение поставленной задачи; осуществлять самоанализ и самоконтроль учебной деятельности; сотрудничать при решении учебных задач; вести познавательную деятельность в коллективе.
Учебно-информационные умения: пользоваться печатными и техническими средствами массовой информации, словарями, справочниками, оглавлениями, энциклопедиями. Составлять план, конспект.
Учебно- интеллектуальные умения: умение чисто и быстро писать; выделять главное, существенное; устанавливать причинно-следственные связи.
Учебно-коммуникативные умения: умение слушать; литературным языком выражать свои мысли, пользоваться специальным языком; задавать уточняющие вопросы; аргументировать; доказывать; выступать перед аудиторией; составлять план выступлений; умение слушать учителя и одновременно записывать содержание его рассказа.
42. Программное обеспечение компьютера Усвоение новых знаний Урок - лекция
43. Работа с стандартными и служебными приложениями Windows Усвоение новых знаний Практическая работа
44. Файловые менеджеры и архиваторы Усвоение новых знаний Урок - лекция
45. Вирусы и антивирусные программы Усвоение новых знаний Урок - лекция
46. Антивирусные программы Усвоение новых знаний Практическая работа
47. Дискретные модели данных в компьютере. Представление чисел Усвоение новых знаний Урок - лекция
48. Перевод целых чисел из одной системы счисления в другую Усвоение новых знаний Практическая работа
49. Перевод вещественных чисел из одной системы счисления в другую Усвоение новых знаний Практическая работа
50. Арифметические действия в системах счисления Усвоение новых знаний Практическая работа
51. Зачет по теме: Системы счисления Итоговый контроль и учет знаний и навыков Семинар
52. Дискретные модели данных в компьютере. Представление текста, графики и звука Усвоение новых знаний Урок - лекция
53. Векторная и растровая графика. Усвоение новых знаний Урок - лекция
54. Форматы графических файлов. Усвоение новых знаний Урок - лекция
55. Создание и редактирование изображения в растровом редакторе Усвоение новых знаний Практическая работа
56. Создание и редактирование изображения в растровом редакторе Усвоение новых знаний Практическая работа
57. Создание и редактирование изображения в векторном редакторе Усвоение новых знаний Практическая работа
58. Создание и редактирование изображения в векторном редакторе Усвоение новых знаний Практическая работа
59. Кодирование информации с помощью знаковых систем Усвоение новых знаний Практическая работа
60. Кодирование текстовой, графической и звуковой информации Усвоение новых знаний Практическая работа
61. Компьютерные презентации. Использование мультимедийных технологий Усвоение новых знаний Урок - лекция
62. Создание мультимедийных презентаций Усвоение новых знаний Практическая работа
63. Создание мультимедийных презентаций Усвоение новых знаний Практическая работа
64. Использование гиперссылок и управляющих кнопок в презентациях Усвоение новых знаний Практическая работа
65. Анимация в презентациях Усвоение новых знаний Практическая работа
66. Развитие архитектуры вычислительных систем Усвоение новых знаний Урок - лекция
67. Зачет по теме: «Программно-технические системы реализации информационных процессов» Итоговый контроль и учет знаний и навыков Семинар
68. Итоговый урок
Итоговый контроль и учет знаний и навыков Семинар
Итого: 68 ч.

11класс
ВЫПИСКА ИЗ ПРОГРАММЫ 11 КЛАСС – 68 ЧАСОВ.

I, II, III, IV четверти – 2 часа в неделю.

Глава 1. Основы логики – 11 часов.
Глава 2. Технология использования и разработки информационных систем – 38 часов.
Глава 3. Технология информационного моделирования – 15 часов.
Глава 4. Основы социальной информатики – 4 часа.

11 класс

№ Тема урока Дата Виды учебной деятельности Формы организации урока ОУУН
Глава 1. Основы логики.
Логика как наука. Формы мышления. Усвоение новых знаний Урок - лекция Учебно-организационные умения: организовать свое рабочее место; планировать текущую работу; нацеливать себя на выполнение поставленной задачи; осуществлять самоанализ и самоконтроль учебной деятельности; сотрудничать при решении учебных задач; вести познавательную деятельность в коллективе.
Учебно-информационные умения: пользоваться печатными и техническими средствами массовой информации, словарями, справочниками, оглавлениями, энциклопедиями. Составлять план, конспект.
Учебно- интеллектуальные умения: умение чисто и быстро писать; выделять главное, существенное; устанавливать причинно-следственные связи.
Учебно-коммуникативные умения: умение слушать; литературным языком выражать свои мысли, пользоваться специальным языком; задавать уточняющие вопросы; аргументировать; доказывать; выступать перед аудиторией; составлять план выступлений; умение слушать учителя и одновременно записывать содержание его рассказа.
Отношения между понятиями Усвоение новых знаний Урок - лекция
Алгебра высказываний. Таблицы истинности основных логических операций. Усвоение новых знаний Урок - лекция
Таблицы истинности. Усвоение новых знаний Урок - лекция
Решение задач с использованием таблиц истинности Усвоение новых знаний Урок - лекция
Логические законы и правила преобразования логических выражений. Усвоение новых знаний Урок - лекция
Логические законы и правила преобразования логических выражений. Усвоение новых знаний Практическая работа
Решение логических задач Итоговый контроль и учет знаний и навыков Практическая работа
Логические основы устройства компьютера. Базовые логические элементы. Усвоение новых знаний Урок - лекция
Сумматор двоичных чисел. Триггер. Усвоение новых знаний Урок - лекция
Зачет по теме: «Основы логики» Итоговый контроль и учет знаний и навыков Семинар
Глава 2. Технология использования и разработки информационных систем. Организация локальных сетей Усвоение новых знаний Урок - лекция
Работа в локальных сетях Усвоение новых знаний Практическая работа
Организация глобальных сетей Усвоение новых знаний Урок - лекция
Работа в глобальной сети Интернет Усвоение новых знаний Практическая работа
Работа в глобальной сети Интернет Усвоение новых знаний Практическая работа
Понятие информационной системы (ИС), классификация ИС Усвоение новых знаний Урок - лекция
Компьютерный текстовый документ как структура данных Усвоение новых знаний Урок - лекция
Использование оглавлений и указателей в текстовом редакторе Усвоение новых знаний Практическая работа
Использование закладок и гиперссылок Усвоение новых знаний Практическая работа
Интернет как глобальная информационная система Усвоение новых знаний Урок - лекция
Работа с электронной почтой. Усвоение новых знаний Практическая работа
Работа с информационными службами Интернета. Усвоение новых знаний Практическая работа
World Wide Web – Всемирная паутина Усвоение новых знаний Урок - лекция
Средства поиска данных в Интернете Усвоение новых знаний Урок - лекция
Поиск данных в Интернете. Усвоение новых знаний Практическая работа
Web-сайт – гиперструктура данных Усвоение новых знаний Урок - лекция
Создание сайта с помощью HTML. Усвоение новых знаний Практическая работа
Создание сайта с помощью HTML. Усвоение новых знаний Практическая работа
Создание сайта с помощью HTML. Усвоение новых знаний Практическая работа
Создание сайта с помощью HTML. Усвоение новых знаний Практическая работа
Размещение сайта на сервере Усвоение новых знаний Практическая работа
Подготовка к презентации сайта Итоговый контроль и учет знаний и навыков Урок - лекция
Презентация сайта Итоговый контроль и учет знаний и навыков Семинар
Геоинформационные системы Усвоение новых знаний Урок - лекция
Работа в ГИС Усвоение новых знаний Урок - лекция
База данных – основа информационной системы Усвоение новых знаний Урок - лекция
Проектирование многотабличной базы данных. Усвоение новых знаний Урок - лекция
Создание базы данных Усвоение новых знаний Практическая работа
Создание и редактирование базы данных Усвоение новых знаний Практическая работа
Создание и редактирование базы данных Усвоение новых знаний Практическая работа
Сортировка в базах данных Усвоение новых знаний Практическая работа
Создание межтабличных связей Усвоение новых знаний Практическая работа
Запросы как приложения информационной системы Усвоение новых знаний Практическая работа
Формирование запросов в базах данных Усвоение новых знаний Практическая работа
Логические условия выбора данных Усвоение новых знаний Практическая работа
Поиск в базе данных. Усвоение новых знаний Практическая работа
Применение фильтров Усвоение новых знаний Практическая работа
Зачет по теме: «Базы данных» Итоговый контроль и учет знаний и навыков Семинар
Глава 3. Технология информационного моделирования.
Основы объектно-ориентированного визуального программирования Усвоение новых знаний Урок - лекция Учебно-организационные умения: организовать свое рабочее место; планировать текущую работу; нацеливать себя на выполнение поставленной задачи; осуществлять самоанализ и самоконтроль учебной деятельности; сотрудничать при решении учебных задач; вести познавательную деятельность в коллективе.
Учебно-информационные умения: пользоваться печатными и техническими средствами массовой информации, словарями, справочниками, оглавлениями, энциклопедиями. Составлять план, конспект.
Учебно- интеллектуальные умения: умение чисто и быстро писать; выделять главное, существенное; устанавливать причинно-следственные связи.
Учебно-коммуникативные умения: умение слушать; литературным языком выражать свои мысли, пользоваться специальным языком; задавать уточняющие вопросы; аргументировать; доказывать; выступать перед аудиторией; составлять план выступлений; умение слушать учителя и одновременно записывать содержание его рассказа.
Объекты Делфи: свойства, методы, события. Усвоение новых знаний Урок - лекция
Форма, размещение на ней управляющих элементов. Событийные процедуры. Усвоение новых знаний Практическая работа
Тип, имя и значение переменной. Арифметические, строковые и логические выражения. Присваивание. Усвоение новых знаний Урок - лекция
Понятие модели. Виды моделей. Усвоение новых знаний Урок - лекция
Моделирование зависимостей между величинами Усвоение новых знаний Урок - лекция
Модели статистического прогнозирования Усвоение новых знаний Практическая работа
Проект «Калькулятор» Усвоение новых знаний Практическая работа
Моделирование корреляционных зависимостей Усвоение новых знаний Урок - лекция
Строковые функции. Функции ввода и вывода. Функции даты и времени. Усвоение новых знаний Урок - лекция
Графические возможности объекта Canvas Усвоение новых знаний Урок - лекция
Проект: «Движение круга» Усвоение новых знаний Практическая работа
Проект «Движение круга» Итоговый контроль и учет знаний и навыков Практическая работа
Модели оптимального планирования Усвоение новых знаний Урок - лекция
Зачет по теме: «Информационное моделирование» Итоговый контроль и учет знаний и навыков Семинар
Глава 4. Основы социальной информатики.
Информационные ресурсы Усвоение новых знаний Урок - лекция
Информационное общество Усвоение новых знаний Урок - лекция
Правовое регулирование в информационной сфере Усвоение новых знаний Урок - лекция
Зачет по теме: «Основы социальной информатики» Итоговый контроль и учет знаний и навыков Семинар

Автор: Костюченко Наталья Владимировна, учитель информатики и математики МОУ "СОШ №5" г. Ачинска