Сигнал, кодирование, декодирование, искажение информации. Арифметические основы работы компьютера.
Технологическая карта занятия № 8
Разработала: Веневцева Ольга Викторовна
Наименование организации: Г(О)БОУ СПО «Липецкий машиностроительный колледж»
Специальность
В соответствии с техническим профилем получаемого профессионального образования
Учебная дисциплина
Информатика и ИКТ
Тема занятия
Сигнал, кодирование, декодирование информации. Универсальность дискретного представления информации.
Практическая работа 2.2 «Перевод чисел из одной системы счисления в другую»
Регламент занятия
90 мин
Вид занятия
лекция, практикум
Тип занятия
учебное занятие по первичному освоению знаний и способов действий
Технологии обучения
Деятельностный метод, информационно-коммуникационная, предметная
Обеспечение учебного занятия
Оборудование:
- персональный компьютер;
программное:
- операционная система Windows;
- программа работы с презентацией PowerPoint;
методическое:
- демонстрация «Информация и информационные процессы»;
- электронная карта проверки результатов для самоконтроля;
- методические указания по выполнению практической работы;
Цели занятия
Образовательные (обучающие)
Освоение знаний:
- о дискретной форме представления информации.
- о способах кодирования и декодирования информации;
Освоение умений:
- кодировать и декодировать информацию.
Воспитательные
готовность и способность к самостоятельной и ответственной творческой деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
Развивающие
умение анализировать и представлять информацию, данную в электронных форматах на компьютере в различных видах
Структурные
элементы занятия
Время
Деятельность
преподавателя
Деятельность
обучающихся
1. Организационная часть
5 мин.
- Приветствует;
- Проверяет присутствующих по списку;
- Проверяет готовность к занятию;
- Организует внимание;
- Приветствуют преподавателя;
- Готовятся к занятию
2. Получение и усвоение новых знаний
40 мин
- Сформировать понимание универсальности цифрового представления информации
- Обобщить знания об основных понятиях систем счисления
- Повторение правил перевода чисел из одной системы счисления в другую, арифметических операций в двоичной системе счисления
- Восприятие демонстрации, запись в тетрадь
3. Самостоятельное выполнение заданий
35 мин
- Организует работу студентов по самостоятельному выполнению заданий;
- Проводит текущий инструктаж;
- Контролирует и корректирует деятельность обучающихся;
- Самостоятельно выполняют задания в соответствии с порядком проведения работы;
- Фиксируют результаты выполнения заданий;
4. Подведение итогов и рефлексия
10 мин.
- Мобилизует студентов на рефлексию своего поведения и результатов выполнения заданий практической работы;
- Подводит итоги и выставляет оценки;
- Задаёт домашнее задание.
- Самостоятельно оценивают результаты проделанной на занятии работы;
- Записывают домашнее задание.
Автор: Веневцева Ольга Викторовна