Главная / Старшие классы / Информатика и ИКТ

Разработка урока по информатике в 6 классе на тему «Объекты и отношения»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Лопатинская средняя общеобразовательная школа

Разработка урока

по информатике в 6 классе

на тему «Объекты и отношения»

Учитель информатики: Нескина О.М.


Тема урока: Объекты и отношения.

Цель урока: обобщить изученный материал, усвоение знаний и способов действий в комплексе, системе.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Учебник: Информатика в играх и задачах. 6 класс.

Структура урока:

I. Организационный момент (метод – устное сообщение учителя; формы – общеклассные) – 1 мин.

II. Проверка домашнего задания – 3-5 мин.

1. Повторяем следующие определения:

v Граф

v Схема отношений

v Подмножество

v Пересечение множеств

v Надкласс и подкласс

v Отношения наследования

v Отношения «входит в состав»

v Схема состава

III. Обобщение и систематизация знаний – 10-15 мин.

1. Граф. Схеме отношений между объектами.

Рис.1 Рис.2 Рис.3

Какие рисунки являются графами и почему?

Рис.4

Сколько объектов изображено?

Сколько отношений изображено?

Для чего используют стрелки на изображениях?

2. Отношения «являются разновидностью» между множеством и подмножеством.

Рис.1 Рис.2

Где множество и подмножество на рисунках?

Почему схемы без стрелок?

Составить схему «является разновидностью» любого объекта.

3. Отношения наследования между классом и подклассом.

Где подкласс, где надкласс на рисунке?

Какой объект наследует какие свойства?

Составить схему наследования и определить собственные и наследуемые свойства любых объектов.

Велосипед

4. Отношения входит в состав между объектами – целого и – частью. Схема состава.

Где на схеме целое и часть?

Что на схеме располагается выше всего?

Составить схему состава любого объекта.

IV. Контроль и самопроверка – 7-10 мин.

1 задание.

варианта

I

вариант

II

вариант

III вариант

Задание: составить схемы на свободную тему (т.е. используя любые объекты).

схему разновидностей

схему наследования

схему состава

2 задание. Выполнить тест № 1 из учебника стр. 153 – 154 по двум вариантам А и Б (задания теста находятся в приложении).

V. Подведение итогов – 1-2 мин.

В ходе изучения раздела: «Объекты и отношения»:

имеем представление о графе, о схеме отношений между объектами;

знаем отношения «является разновидностью», которое связывает множества объектов;

знаем отношения наследования, которые при моделировании связывают классы и подклассы;

составляем схемы наследования и определяем собственные и наследуемые свойства объектов подклассов;

знаем отношения «входит в состав» между объектами;

отражаем отношения «входит в состав» на схеме состава.

Существует 2 основных вида отношений: «является разновидностью» между множествами объектов и «входит в состав» между объектами.

VI. Домашнее задание – 3-5 мин.

Составить схемы всех пройденных отношений. Перечислить виды отношений.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Тест № 1.

Вариант А

Тест № 1.

Вариант Б


Автор: Нескина Ольга Мухтяровна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован