Рабочая программа по информатике и ИКТ для 9 классов

Аннотация к рабочей программе по информатике и ИКТ 9 класса

Рабочая программа создана на основе авторской программы Н.Д. Угриновича с учетом требований Государственного образовательного стандарта. Программа содержит пояснительную записку, основное содержание программы, требования к уровню подготовки по итогам изучения Информатики и ИКТ, календарно-тематический план преподавания курса информатики и ИКТ, перечень учебно-методического обеспечения.

Программа предусматривает изучение следующих тем:

• Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации

• Кодирование и обработка текстовой информации

• Кодирование и обработка числовой информации

• Основы алгоритмизации и объектно-ориентированного программирования

• Моделирование и формализация

• Информатизация общества

В программе отражены цели изучения информатики и ИКТ в 9 классе:

• освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях;

• овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;

• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;

• выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.

• формирование основ научного мировоззрения в процессе систематизации, теоретического осмысления и обобщения имеющихся представлений и получения новых знаний в области информатики и информационных технологий;

• совершенствование общеучебных и общекультурных навыков работы с информацией; формирование алгоритмической культуры;

• развитие умения работать в коллективе, навыков самостоятельной учебной деятельности школьников (учебного проектирования, моделирования, исследовательской деятельности и т.д.);

• воспитание ответственного и избирательного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения, способности осуществлять выбор и нести за него ответственность, стремления к созидательной деятельности и к продолжению образования.

Программа построена так, чтобы не только дать учащимся необходимые теоретические сведения, но и подвести их к систематизации, теоретическому осмыслению и обобщению уже имеющегося опыта.