Главная / Старшие классы / Информатика и ИКТ

Рабочая программа по информатике и ИКТ 6 класс Приоритетными объектами изучения в курсе информатики основной школы выступают  информационные процессы и информационные технологии. Целями изучения предмета «Информатика и ИКТ» в 6 классе явл

Скачать
27.78 КБ, 426095.docx Автор: Толмачева Ольга Сергеевна, 21 Мар 2015

Пояснительная записка

Информатика – это наука о закономерностях протекания информационных процессов в системах различной природы, о методах, средствах и технологиях автоматизации информационных процессов. Она способствует формированию современного научного мировоззрения, развитию интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников; освоение базирующихся на этой науке информационных технологий необходимых школьникам, как в самом образовательном процессе, так и в их повседневной и будущей жизни.

Приоритетными объектами изучения в курсе информатики основной школы выступают информационные процессы и информационные технологии. Целями изучения предмета «Информатика и ИКТ» в 6 классе являются: -формирование готовности к использованию методов информатики и средств ИКТ в учебной деятельности; -пропедевтика понятий базового курса информатики; -развитие творческих и познавательных способностей школьников.

Требования к уровню подготовки учащихся

Учащиеся должны:

  • определять, информативно или нет некоторое сообщение, если известны способности конкретного субъекта к его восприятию;
  • понимать смысл терминов «понятие», «суждение», «умозаключение»;
  • приводить примеры единичных и общих понятий, отношений между понятиями;
  • различать необходимые и достаточные условия;
  • иметь представление о позиционных и непозиционных системах счисления;
  • уметь переводить целые десятичные числа в двоичную систему счисления и обратно;
  • иметь представление об алгоритмах, приводить их примеры;
  • иметь представление об исполнителях и системах команд исполнителей;
  • уметь пользоваться стандартным графическим интерфейсом компьютера;
  • определять назначение файла по его расширению;
  • выполнять основные операции с файлами;
  • уметь применять текстовый процессор для набора, редактирования и форматирования текстов, создания списков и таблиц;
  • уметь применять инструменты простейших графических редакторов для создания и редактирования рисунков;
  • создавать простейшие мультимедийные презентации для поддержки своих выступлений;
  • иметь представление об этических нормах работы с информационными объектами.
  • Календарно-тематическое планирование по информатике и информационным технологиям составлено на основе авторской программы Л.Л.Босовой, которая составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.

    Календарно-тематическое планирование составлено с учетом следующего учебно-методического комплекта:

  • Босова Л.Л. Информатика. 6 кл. / Л.Л.Босова. – М.: Бином, 2006
  • Босова Л.Л. Уроки информатики в 5-6 классах: Методическое пособие / Л.Л.Босова, А.Ю.Босова. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2004.
  • CD с программно-методической поддержкой.
  • Количество часов по плану:

    всего – 17,5ч;

    в неделю – 0,5 ч;

    практические работы – 17.

    КРИТЕРИИ И НОРМЫ ОЦЕНКИ

    Критерий оценки устного ответа

  • Отметка «5»: ответ полный и правильный на основании изученных теорий; материал изложен в определенной логической последовательности, литературным языком: ответ самостоятельный.
  • Отметка «4»: ответ полный и правильный на основании изученных теорий; материал изложен в определенной логической последовательности, при этом допущены две-три несущественные ошибки, исправленные по требованию учителя.
  • Отметка «3»: ответ полный, но при этом допущена существенная ошибка, или неполный, несвязный.
  • Отметка «2»: при ответе обнаружено непонимание учащимся основного содержания учебного материала или допущены существенные ошибки, которые учащийся не смог исправить при наводящих вопросах учителя.
  • Отметка «1»: отсутствие ответа.
  • Критерий оценки практического задания
  • Отметка «5»: 1) работа выполнена полностью и правильно; сделаны правильные выводы; 2) работа выполнена по плану с учетом техники безопасности.
  • Отметка «4»: работа выполнена правильно с учетом 2-3 несущественных ошибок исправленных самостоятельно по требованию учителя.
  • Отметка «3»: работа выполнена правильно не менее чем на половину или допущена существенная ошибка.
  • Отметка «2»: допущены две (и более) существенные ошибки в ходе работы, которые учащийся не может исправить даже по требованию учителя.
  • Отметка «1»: работа не выполнена.

  • Автор: Толмачева Ольга Сергеевна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован