Урок математики в 5 классе тема "Угол.Прямой и развёрнутый угол"
Урок выполнен в форме презентации. Всего 13 слайдов. Есть план проведения урока.
Урок математики в 5 классе. Тема урока: «Угол. Прямой и развёрнутый угол. Чертёжный треугольник».
Девиз урока: Дорогу осилит по ней человек идущий.
Цель урока:
Образовательная: Формирование понятия, что такое угол, прямой и развёрнутый угол. Ознакомление с чертёжным треугольником.
Развивающая: развивать у учащихся устную речь, аналитическое мышление, память, навыки самостоятельной работы.
Воспитательная: повысить роль учебного предмета при формировании новых знаний учащихся на уроке.
Методическая: активизировать деятельность учащихся на уроке
при выполнении заданий, используя новый измерительный инструмент.
Тип урока: изучение нового материала.
Метод проведения: рассказ учителя с элементами беседы с учащимися, использование информационных технологий и личностно-ориентированный подход к учащимся.
Методическое обеспечение: Компьютер, учебник математика 5
Автор Н.Я. Виленкин, раздаточный материал (опорный конспект урока)
План урока.
1.Организационный момент. Проверка готовности учащихся к уроку. Оглашение темы урока.
2.Повторение. Фронтальный опрос: а) что называется прямой? Привести примеры; б) Что такое луч? в) Как получить дополняющие друг друга лучи? Все названные фигуры начертим и обозначим буквами.
3.Изучение нового материала. После просмотра слайдов №2 и №3
И короткой беседы даём точное определение угла. Все учащиеся чертят в тетради угол, наблюдая за тем, как это делает учитель.
Возникают вопросы о том, что углы бывают разные, поэтому их как-то теперь надо назвать. Это вызывает следующее действие: учитель
предлагает сравнить углы наложением их друг на друга, после этого сравнения даются названия углов: прямой, острый, тупой, развёрнутый.
4.Работа с учебником. Стр. 243-246. Выполнить №№ 1615, 1616, 1617.
5. Закрепление. Короткий опрос по новым названиям углов. Работа по заполнению опорных конспектов.
6. Домашнее задание: выучить правило на стр. 243, №№1638, 1639, 1640.
Автор: Пухальская Надежда Александровна