Урок 21 век.

Целевая аудитория : класс, 6класс, мальчики и девочки. Основные идеи, подходы и средства обучения; применение здоровьесбеоегающих технологий в сочетании с обучающим теоретическим заданием, что позволяет обучающим успешно усвоить учебный материал, научиться использовать в жизни полученные знания. Общеучебные умения: коммуникативные : самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в команде . Информационные: самостоятельно ставить необходимые учебные задачи и определять , какие знания необходимо приобрести для их решения; Познавательные : планировать свою работу, уметь использовать дополнительные средства и информацию для решения поставленной задачи. Ученики получают возможность освоить двигательные действия, успешно проверить свои теоретические знания. Ядром каждой станции является – набор двигательных упражнений , каждому упражнению присвоен свой уровень сложности, имеется дифференцированный подход к учащимся. Применение полученных знаний. Необходимые оборудования и средства обучения; гимнастические маты, гимнастическая скамейка , волейбольные мячи, набивные мешочки с солью, теннисные мячи. Показ презентации, показ учащихся, Уровень и степень внедрения разработки в практическую деятельность; Данная разработка используется как зачет по физической культуре для проверки теоретических знаний учащихся. Как дифференцированный подход к учащимся. Каждый второй урок, частично используя разработку. Достигнутые результаты: 100% желание учащихся заниматься физической культурой, повышение интереса к отдельным видам спорта, хорошие теоретические знания.