Рабочая программа секции спортивных игр: «волейбол» для учащихся 9-11 классов

Программа секции предусматривает распределение учебно-тренировочного материала

на четыре года обучения.

В соответствии с годами обучения все занимающиеся в секции, в зависимости от возраста, делятся на четыре учебные группы:

- группы начальной подготовки первого года обучения (9-10 лет) (нач кл)

- группы начальной подготовки второго года обучения (11-12 лет) (5-6 кл)

- учебно-тренировочные группы первого года обучения (13-14 лет) (7-8 кл)

- учебно-тренировочные группы второго года обучения (15-16 лет) (9-11 кл)

Программа предусматривает проведение теоретических и практических занятий, сдачу занимающимися контрольных нормативов, участие в соревнованиях.

Задачи секции заключаются в содействии физическому развитию детей и подростков,

воспитанию гармонично развитых активных членов общества, стойких защитников Родины.

Непосредственными условиями выполнения этих задач является многолетняя, целенаправленная подготовка учащихся: привитие интереса к систематическим занятиям физической культурой и спортом, подготовка общественных физкультурных организаторов (инструкторов и судей) по волейболу для школьного коллектива физической культуры,

по месту жительства и активных помощников в летних лагерях отдыха.

Основной принцип работы секции по волейболу - выполнение программных требований по физической, технической, тактической теоретической подготовке, выраженных в количественных (часах) и качественных (нормативные требования) показателях.

Основной целью занятий, работы в учебно-тренировочных группах является:

· дальнейшая технико-тактическая подготовка юных волейболистов, а также

· знакомство с игровой специализацией по функциям игроков.

В процессе занятий в учебно-тренировочных группах решаются задачи:

укрепление здоровья и закаливание организма учащихся;

· содействие правильному физическому развитию детей и подростков;

· повышение общей физической подготовленности;

· развитие специальных физических способностей, необходимых для совершенствования игрового навыка;

· дальнейшее изучение и совершенствование основ техники и тактики игры;

· приобретение навыка в организации и проведении учебно-тренировочных занятий и

соревнований;

· подготовка и выполнение нормативных требований по видам подготовки.