План-конспект урока по разделу "Волейбол"
План – конспект урока
по разделу «Волейбол» в 8-м классе.
Тема урока: Отработка техники приема и передачи мяча. Техника нападающего удара.
Метод проведения: поточный, фронтальный, индивидуальный, групповой.
Тип урока: тренировочный.
Задачи урока.
Место проведения: спортивный зал МБОУ « Нижнемактаминской СОШ №1
Учитель физкультуры: Валиева А.Н.
Спортивный инвентарь:
1. Мячи волейбольные
2. Набивные мячи 20 шт.
3. Карточки по волейболу 15 шт.
4. Мячи для большого тенниса 15 шт.
Цель урока: Отработка техники приема и передачи мяча. Техника нападающего удара.• Обучить технику прямого нападающего удара. • Совершенствовать технику приёма и передачи мяча сверху и снизу двумя руками. • Развить “чувство мяча”, ловкость, точность передач, координацию движений. • Воспитать настойчивость, волю, трудолюбие, товарищескую взаимопомощь.
Тип урока: Комбинированный урок.
Краткое описание:
Обучить технику прямого нападающего удара.
Совершенствовать технику приёма и передачи мяча сверху и снизу двумя руками.
Развить “чувство мяча”, ловкость, точность передач, координацию движений.
Воспитать настойчивость, волю, трудолюбие, товарищескую взаимопомощь.
I.
Подготовительная часть
10 мин.
1. Построение. Приветствие. Сообщение задач урока.
1 мин.
2.Ходьба, её разновидности: на носках, пятках, скрестный шаг, в полуприседи, в полном приседи, перекат с пятки на носок. Перекат с пятки на носок с выпрыгиванием вверх.
1 мин.
О/в на осанку, на отталкивание, стопы параллельно, приземляться только на место отталкивания
3.Прыжки: на двух, правой, левой, с ноги на ногу, с вращением рук вперёд и назад.
1 мин.
4. Бег: обычный; толчком одной, прыжок вверх – потянуться рукой к сетке; то же, толчком двумя (объяснить работу ног, как в нападающем ударе)
2 мин.
Обратить внимание (О/в) на приземление
5. Перемещения: правое, левое плечо вперёд приставными шагами в средней стойке волейболиста;ускорения – имитация передачи мяча через сетку — перемещения спиной вперёд в основной стойке волейболист.
1 мин.
О/в на технику перемещений
6. Прыжки в парах вдоль волейбольной сетки.
2 мин.
О/в на скрестный шаг
7. ОРУ в движении и на месте.
2 мин.
О/в на спец. упр-я
II.
Основная часть урока
30 мин.
Упражнения с набивным мячом:
1. Передача двумя руками снизу.
2 мин.
О/в — кисть не выше уровня плеч
2. Передача снизу правой, то же – левой.
2 мин.
3. Передача двумя руками сверху.
2 мин.
О/в на “захлёст” кистей рук
Упражнения с волейбольным мячом
1. Жонглирование: приём и передача мяча сверху, снизу.
2 мин.
О/в на кисть
2. Передача сверху над собой.
2 мин.
О/в на высоту передачи
3. Передача в парах.
2 мин.
О/в на точность передач
4. Передача после отскока от пола.
2 мин.
О/в на сосредоточенность, наблюдательность, готовность, сообразительность, внимательность, быстроту, координацию движений.
5. Передача со сближением и расхождением.
2 мин.
6. Прием снизу “вратарь”.
1 мин.
Прямой нападающий удар:
1. Верхняя подача в стену (боковая сетка).
1 мин.
О/в на предплечье, кисть
2. Верхняя подача в парах (лёгкая, удар ладонью).
2 мин.
3. Броски мяча двумя руками, ударом об пол.
2 мин.
О/в на “захлёст” кистей рук
4. Броски мяча двумя руками, ударом об пол в прыжке.
2 мин.
О/в на место удара
5. Мяч в прямой руке, удар правой рукой по мячу.
1 мин.
О/в на “захлёст” кистей рук
6. Прямой нападающий удар с собственного набрасывания.
1 мин.
О/в на удар в высшей точке броска, стопы параллельно, прыжок вертикальный, приземление мягкое
7. В парах. Бросок теннисного мяча в прыжке с разбега через сетку.
1 мин.
О/в на безостано-вочный переход от разбега к прыжку. Бросок производить прямой рукой с активным движением кистью
8.Нападающий удар по мячу находящемуся в руке партнера (на возвышении – стул на расстоянии 1,5 от сетки).
1 мин.
О/в на отталкивание
9. Нападающий удар по мячу, наброшенному партнёром.
1 мин.
О/в на приземление
10.Нападающий удар из зоны 2 с передачи
из зоны 3.
1 мин.
О/в на согласован-ность движений с траекторией полёта мяча
III.
Заключительная часть
5мин
Построение.
1 мин.
в 1 шеренгу
Упражнения на восстановление дыхания.
3 мин.
Подведение итогов урока – хорошее на уроке, что удалось что не очень, на что обратить внимание.
1 мин.
Организованный выход из зала.
Автор: Валиева Альбина Николаевна