Календарно-тематическое планирование 6 класс ФГОС
Календарно-тематическое планирование уроков физической культуры в 6 «Б» классе.
№ урока
Дата
Содержание (раздел программы, тема урока)
Виды учебной деятельности
План
Факт
Раздел 1. Легкая атлетика (11часов)
1
6 Б
1.09
Инструктаж по ТБ. Спринтерский бег Эстафетный бег.
Применяют беговые упражнения для развития соответствующих физических качеств. Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения беговых упражнений, соблюдают правила безопасности.
2
6 Б
2.09
Спринтерский бег. Эстафетный бег.
Описывают технику выполнения беговых упражнений, осваивают её.
3
6 Б
3.09
Спринтерский бег. Эстафетный бег.
Описывают технику выполнения беговых упражнений, осваивают её самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки в процессе освоения.
4
6 Б
8.09
Спринтерский бег. Эстафетный бег.
Применяют разученные упражнения для развития скоростных способностей
5
6 Б
9.09
Спринтерский бег. Эстафетный бег.
Применяют разученные упражнения для развития скоростных способностей
6
6 Б
10.09
Прыжок в длину. Метание малого мяча.
Описывают технику выполнения беговых упражнений, осваивают её самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки в процессе освоения.
7
6 Б
15.09
Прыжок в длину. Метание малого мяча.
Описывают технику выполнения беговых упражнений, осваивают её самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки в процессе освоения -
8
6 Б
16.09
Прыжок в длину. Метание малого мяча.
Описывают технику выполнения прыжковых упражнений, осваивают ее. Описывают технику выполнения метательных упражнений, осваивают её самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки в процессе освоения.
демонстрируют вариативное выполнение метательных упражнений.
9
6 Б
17.09
Прыжок в длину. Метание малого мяча.
Применяют прыжковые упражнения для развития соответствующих физических способностей.
10
6 Б
22.09
Бег на средние дистанции.
Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения прыжковых упражнений, соблюдают правила безопасности.
11
6 Б
23.09
Бег на средние дистанции.
Описывают технику выполнения прыжковых упражнений, осваивают её самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки в процессе освоения.
Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения прыжковых упражнений, соблюдают правила безопасности
Раздел 2.Гимнастика с элементами акробатики (18 часов)
12
6 Б
24.09
Висы. Строевые упражнения.
Различают строевые команды, чётко выполняют строевые приёмы
13
6 Б
29.09
Висы. Строевые упражнения.
Различают строевые команды, чётко выполняют строевые приёмы
14
6 Б
30.09
Висы. Строевые упражнения.
Перестроение в колонны по одному в колонны по четыре. ОРУ на месте. Вис согнувшись, вис прогнувшись, смешанные висы. Развитие силовых способностей.
15
6 Б
1.10
Висы. Строевые упражнения.
Перестроение в колонны по одному в колонны по четыре. ОРУ на месте. Вис согнувшись, вис прогнувшись, смешанные висы. Развитие силовых способностей.
16
6 Б
6.10
Висы. Строевые упражнения.
Различают строевые команды, чётко выполняют строевые приёмы
Описывают технику акробатических упражнений. Составляют акробатические комбинации из числа разученных упражнений
17
6 Б
7.10
Висы. Строевые упражнения.
Различают строевые команды, чётко выполняют строевые приёмы
Описывают технику акробатических упражнений. Составляют акробатические комбинации из числа разученных упражнений
18
6 Б
8.10
Опорный прыжок. Строевые упражнения.
Перестроение из колонны по два в колонну по одному с разведением и слиянием по восемь человек в движении. ОРУ с гимнастическими палками. Подвижная игра. Развитие силовых способностей.
19
6 Б
13.10
Опорный прыжок. Строевые упражнения. Вскок в упор присев .
Перестроение из колонны по два в колонну по одному с разведением и слиянием по восемь человек в движении. ОРУ с гимнастическими палками. Подвижная игра. Развитие силовых способностей.
Автор: Мостовых Кирилл Сергеевич