Урок-лаборатория "Электризация тел, электрический заряд"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 п. Степное Советского района Саратовской области.

Бейбулатова Елена Анатольевна, учитель физики высшей квалификационной категории МБОУ СОШ №1 п. Степное Советского района Саратовской области.

Программа для 8 класса создана на основе программы общеобразовательных учреждений «Физика» под редакцией: Е. М. Гутник. А. В. Перышкин, М. Просвещение 2006.

Тема урока: «Электризация тел. Электрический заряд».

Литература:

Книга для чтения по физике. Кириллова И.Г.

Физика 8. Перышкин А.В.

Дидактический материал по физике. Л.А.Озолин.

http://college.ru

http://www.google.ru

Форма учебной работы: классно-урочная (8класс)

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Вид урока: урок-лаборатория.

Форма урока: урок творчества.

Дидактические цели:

Ввести понятие электрического заряда, электризации тел;

Изучить явление электризации;

С помощью опытов и компьютерной презентации получить подтверждение существования разного рода электрического заряда.

Задачи урока:

Образовательные:

Изучить явление электризации;

Дать понятие электрического заряда, образующегося при электризации тел и сути взаимодействия электрических зарядов разного знака.

Воспитательные:

Продолжить формирование познавательного интереса учащихся;

В целях интернационального воспитания обратить внимание учащихся, что физика развивается благодаря работам ученых разных стран и исторических времён;

Продолжить формирование стремления к глубокому усвоению теоретических знаний через решение задач.

Развивающие:

Для развития мышления учащихся продолжить работу по формированию навыка при решении аналитических задач;

Осуществляя элементы дальтон-технологии самостоятельно получить знания, используя физический эксперимент и работу с научно-популярной литературой в школьных и домашних условиях;

Научить применять полученные знания в нестандартных ситуациях для решения аналитических задач.

Планируемые результаты:

- Предметные: получить возможность анализировать и осмысливать текст задания, переформулировать условие задания, находить и извлекать необходимую информацию.

- Личностные: ответственно относиться к учению, учиться работать в группе, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи.

- Метапредметные: работа в группах, фронтальная работа с классом.

Место урока в разделе «Электрические явления»: Урок проводится в 8 классе в главе «Электрические явления» как вводный урок по данной теме, формирующий основные знания по данной теме.

Оборудование: компьютер, мультимедийная установка,

презентация к уроку,

оборудование для фронтального эксперимента,

книги, карточки с заданиями,

магниты, листы, ножницы, фломастеры, цветные карандаши, скотч,

карточки (оранжевая, зеленая и желтая) для оценивания команд, анкета.