Урок физики в 11 класс. Тема " Фотоэффект. Применение фотоэффекта" с последующим самоанализом

Урок по теме «Фотоэффект. Применение фотоэффекта» из раздела «Квантовая физика»( 24ч) и в главе «Световые кванты» (6ч) в 11 классе, где обучение проводится по учебникам Г.Я Мякишева, Б.Б. Буховцева (Базовый уровень), которые соответствуют Программе по физике для 10 – 11 классов для общеобразовательных учреждений(Базового и профильного уровня). Авторы – составители В. С. Данюшенков и О. В. Коршунова На уроке продолжается изучение электродинамики и основой для изучения являются знание строение вещества, свойств электронов, электромагнитных волн, излучений, свойств света. Материал урока является фундаментом в теме Световые канты. На нем учащиеся впервые знакомятся с законами фотоэффекта, основными формулами для решения задач. Тип урока – объяснения нового материала выбран не случайно, так как данный урок является первым в главе «Световые кванты» На уроке применялась технология гуманитарного типа – проблемно - поисковая, использующая методы проблемного обучения: частично – поисковый ( вывод формул, работа с рисунками, исследовательский (опыты, наблюдения, выводы). Так же на уроке применялись элементы технологий ЛОО ( при решении задач, ответов на вопросы), КСО (при работе в группах), ИКТ( при объяснении нового материала, отчетах групп, закреплении изученного ) Ставилась триединая цель: сформировать у учащихся представления о фотоэффекте и изучить его законы; ознакомить с научной деятельностью А.Г. Столетова; сформировать понятие кванта энергии, расширить представления учащихся об области применения закона сохранения энергии; привести в систему представления о корпускулярной теории света и углубить знания корпускулярно-волнового дуализма, продолжить формирование умений решать задачи .развивать познавательную активность школьников с помощью проблемных вопросов, исторического материала; развивать исследовательские навыки – наблюдение, анализ результатов опыта, выводы, сформировать умение решать задачи с использованием уравнения Эйнштейна и представлений о квантах света; воспитывать познавательный интерес к предмету, личностные качества учащихся: внимание, трудолюбие. познавательный интерес, чувство товарищества, коллективизма.