План интегрированного урока "Самая удивительная на свете жидкость"

Краткое описание: Урок для учащихся 7-х классов. Разработанное занятие является примером интеграции разных школьных предметов – географии, физики, элементов химии и математики. Могут использоваться различные учебники, в том числе А.В. Перышкина «Физика. 7 класс»; Коринской В.А., Душиной И.В., Щенева В.А. «География материков и океанов. 7 класс». На уроке учащиеся познакомятся с разными видами воды, с процентным содержанием воды в природе и теле человека. В практической части занятия будет акцентировано внимание на физические опыты. Методические приемы ориентируются на требования ФГОС второго поколения, ориентированы на активизацию деятельности школьников.

Межпредметные связи на занятии:

Физика: агрегатные состояния воды; давление воды на дно и стенки сосуда; физические свойства воды. Химия: вода – хороший растворитель; химические свойства воды. География: свойства вод Мирового океана; минеральные воды Камчатки. Математика: построение графиков.

На уроке использованы:

Цель урока: развитие интереса учащихся к познанию законов природы для решения практических задач на уроках географии и физики.

4. Ожидаемые результаты:

После проведения урока учащиеся смогут:

Основные понятия урока: свойства и виды воды; «память воды»; поверхностное натяжение; воды Мирового океана.