Открытый урок "Последовательное соединение проводников" 8 класс

Дата_________

Класс________

Я буду умным,

Я буду знающим,

Я буду cтараться…

И все получится!

Открытый урок «Последовательное соединение проводников»

Тип урока: изучение нового материала

Вид урока: комбинированный урок с использованием ИКТ.

Цель урока: изучить последовательное соединение проводников.

Задачи урока:

1) образовательные: описать возможные варианты соединения проводников в электрической цепи; дать качественную и количественную характеристику последовательного соединения; определить область применимости полученных знаний и умений; научиться применять их на практике;

2)развивающие: развивать навык работы учащихся с лабораторным оборудованием; умение правильно включать в электрическую цепь амперметр и вольтметр;

3)воспитательные: воспитывать умение самостоятельно производить измерения силы тока и напряжения; обобщать полученные результаты, делать выводы.

Методы обучения: а) по характеру познавательной деятельности: продуктивный, исследовательский; б) по источнику знаний: словесный (беседа, объяснение), наглядные (демонстрации опытов), практические (экспериментальные работы учащихся)

Оборудования: мел, доска, учебник, гальванический элемент, низковольтная лампочка, ключ, соединительные провода, амперметр, вольтметр, резистор, карточки с заданиями.

ТСО: презентация, проектор.

Форма обучения: индивидуальная, групповая.

Ход урока

№

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1

Организационный момент

(2мин)

-Приветствие!

-Проверка готовности учащихся к уроку!

-Отметить отсутствующих.

-Сообщение темы и цели урока!

-Мы узнаем:

какое соединение называется последовательным;

какие законы соответствуют последовательному соединению проводников;

где применяется последовательное соединение проводников

Встают, садятся. Дежурный говорит отсутствующих. Слушают, воспринимают.

2

Актуализация опорных знаний()

Игра «Деловая корзина» (индивидуальная работа с карточками)

Работают с карточками

3

Проблемная ситуация (1мин)

Почему, если отключить одну лампочку гирлянды, то и остальные лампочки отключатся?

Как объяснить наблюдаемое явление с

точки зрения физики?

Ответы учащихся

4

Изучение нового материала

«Последовательный – непрерывно следующий за другим». (толковый словарь русского языка)

Последовательное соединение - это соединение, при котором конец одного проводника соединяется с началом другого.

Исследование последовательного соединения проводников.

Опыт №1:

· Соберите схему, состоящую из источника тока, ключа и последовательно соединенной лампочки.

· Измерьте с помощью амперметра силу тока на каждом участке цепи и общую силу тока в цепи.

· Сделайте вывод.

Опыт 2 (Демонстрационный опыт)

Собираю схему, состоящую из источника тока, ключа, и двух резисторов последовательно соединенных.

Измеряю с помощью вольтметра напряжение на каждом участке цепи и общее напряжение в цепи.

Сделаю вывод.

Опыт 3

Сопротивление можно рассчитать по полученным данным по Закону Ома

Выводы исследований:

• Вывод 1: при последовательном соединении проводников сила тока в цепи на всех ее участках одинакова

I = I1 = I2

• Вывод 2: при последовательном соединении проводников напряжение в цепи равно сумме напряжений на различных участках цепи.

U = U1 + U2

Формулировка Закона Ома: сила тока в участке цепи прямо пропорциональна напряжению и обратно пропорциональна его сопротивлению

I=U/R

• Вывод 3: при последовательном соединении проводников общее сопротивление в цепи равно сумме сопротивлений каждого участка цепи.

R = R1 + R2

Законы последовательного соединения

Сила тока Iобщ = I1 = I2

Напряжения Uобщ = U1 + U2

Сопротивление Rобщ = R1+ R2

А)Применение последовательного соединения проводников:

1)Последовательное соединение находит широкое применение в технике. Например, электрический звонок включается последовательно с кнопкой, поэтому звонок звенит только тогда, когда кнопка нажата, т. е. цепь замкнута

2)Электрический выключатель включается последовательно с тем прибором, который он должен включать и выключать: лампочкой, электромотором и т. д.

3)Лампочки в елочной гирлянде включаются также последовательно

Б)Преимуществами последовательного соединения являются:

Проводники, рассчитанные на небольшие напряжения, соединяя последовательно можно включать в сети с большим напряжением; подбирая лампочки с разными сопротивлениями можно создавать различную освещённость

В) Основным недостатком последовательного соединения проводников является:

При выходе из строя одного из элементов соединения отключаются и остальные. Так, например, если перегорит одна из ламп елочной гирлянды, то погаснут и все другие. Указанный недостаток может обернуться и достоинством. Представьте себе, что некоторую цепь нужно защитить от перегрузки: при увеличении силы тока цепь должна автоматически отключаться. Как это сделать? (Например, использовать предохранитель).

Пишут,работают в группах. Исследуют последовательность соединения проводников с частичной помощи учителя. Делают выводы, заполняют таблицу

Учащиеся рисуют схему в тетрадях

5

Физкультминутка

6

Закрепление изученного материала

Задача №1

Последовательно соединены резисторы сопротивлениями 6 Ом и 2 Ом.

Каково общее сопротивление в цепи?(8Ом)

Каково показание амперметра, если

вольтметр, измеряющий напряжение

на первом резисторе показывает 12 В?(2А)

Каково показание вольтметра второго

резистора?(U2 = 4 В)

Каково общее напряжение в цепи?(U = 16 В)

Задача №2

Определите показания амперметра и общее сопротивление в электрической цепи, если R1 = 5 Ом, R2 = 3 Ом.

Задача №3

Каково общее сопротивление в цепи, если

сопротивление R1 = R2 = R3 = 10 Ом?

Какое значение силы тока показывает

амперметр?

Решают задачи с учителем

7

Домашнее задание

§ 44, упр. 19 (6,7). Повторить § 43,44.

Записывают в дневники

8

Итоги урока

Выставление оценок

Автор: Дойбухаа Чодураа Аяс-ооловна