Фрагмент урока

Источник всякой науки есть опыт. Всякий опыт есть мысль, которая с его помощью становится доступною для чувств. Ю. Либих.

Изучение окружающего мира должно происходить от простого к сложному, от наблюдения через простой опыт к системе лабораторных работ, которая имеет тесную взаимосвязь с программой изучаемого курса и изучается в комплексе с этой программой. Именно об этом очень много писал в своих работах П.А.Знаменский. Вопрос остаётся актуальным и по сей день. Физика – это экспериментальная наука. Эксперименты и демонстрации, проводимые учителем, при всей их важности без самостоятельного экспериментирования учащихся не обеспечивают приобретения действительных физических знаний. Нельзя в физике изучать только теорию. Необходимо наличие самостоятельного эксперимента. При выполнении самостоятельного эксперимента, особенно в 7 классе активизируется познавательная деятельность учащихся

Только путём выполнения самостоятельного эксперимента учащиеся получают полное представление о количественной стороне физических явлений, формируются необходимые практические умения и навыки: работа с физическими приборами, организаторские способности, самоконтроль, оценочные умения. В своей работе я большое внимание уделяю самостоятельным экспериментам, которые вызывают у учащихся очень большой интерес, что вполне естественно, так как при этом происходит познание учеником окружающего мира на основе собственного опыта и собственных ощущений. Предлагаю Вашему вниманию фрагмент урока в 7 классе, где учащиеся выполняют эксперимент, при изучении нового материала.