Главная /
Старшие классы /
Экология
Урок Водные ресурсы Томской области. Водосберегающие технологии
Скачать
73.5 КБ, 479985.doc Автор: Халина Анастасия Михайловна, 21 Мар 2015
Скачать
855 КБ, 479986.doc Автор: Халина Анастасия Михайловна, 21 Мар 2015
Скачать
242 КБ, 479988.doc Автор: Халина Анастасия Михайловна, 21 Мар 2015
Тема урока: «Водные ресурсы Томской области.
Водосберегающие технологии» Цель урока:познакомить обучающихся с богатством водных ресурсов Томской области, оценить их состояние; рассмотреть возможные способы сохранения водных запасов области, выработать собственное мнение на данную проблему и предложить конструктивные пути решения вопроса. Задачи: образовательные: 1. оценить запасы воды на территории Томской области; 2. выявить проблемы водных ресурсов области; 3. найти пути решения проблем водосбережения. развивающие: 1. развивать навыки работы с различными источниками информации (раздаточный материал, презентация); 2. развивать навыки самостоятельного анализа информации, формулировки выводов. воспитательные: 1. воспитывать в обучающихся чувство уважения и сотрудничество в группах; культуру общения; 2. формировать положительный образ Западной Сибири и ценностное отношение к данному региону. 3. научить ценить богатство водных запасов нашей области и страны.
Автор: Халина Анастасия Михайловна
Водосберегающие технологии» Цель урока:познакомить обучающихся с богатством водных ресурсов Томской области, оценить их состояние; рассмотреть возможные способы сохранения водных запасов области, выработать собственное мнение на данную проблему и предложить конструктивные пути решения вопроса. Задачи: образовательные: 1. оценить запасы воды на территории Томской области; 2. выявить проблемы водных ресурсов области; 3. найти пути решения проблем водосбережения. развивающие: 1. развивать навыки работы с различными источниками информации (раздаточный материал, презентация); 2. развивать навыки самостоятельного анализа информации, формулировки выводов. воспитательные: 1. воспитывать в обучающихся чувство уважения и сотрудничество в группах; культуру общения; 2. формировать положительный образ Западной Сибири и ценностное отношение к данному региону. 3. научить ценить богатство водных запасов нашей области и страны.
Автор: Халина Анастасия Михайловна
Похожие материалы