Презентация проекта «Экологическое воспитание учащихся в условиях школы полного дня».

При организации воспитательного процесса, учитывающего современные социокультурные, нравственные, экологические условия современного общества, в различных образовательных учреждениях наблюдается тенденция к расширению экологического воспитания и повышению его значимости. Стратегические цели образования тесно связаны с проблемами развития российского общества, включая обеспечение экологического воспитания, формирующего ответственное отношение к окружающей среде, соблюдение нравственных и правовых принципов природопользования и активную деятельность по изучению и охране природы своей местности.

Для эффективного обеспечения данного направления воспитания стартовал Всероссийский проект, направленный на решение следующих задач:

В ноябре 2011 г. педагоги Балаковского муниципального района наряду со своими коллегами из Владимирской, Псковской областей, а также из республик Чувашия и Марий Эл приняли участие в мероприятиях федерального проекта «Экологическое воспитание школьников в условиях школы полного дня». Старт проекту в Балаково был дан на заседании методического объединения классных руководителей в формате круглого стола. Заседание прошло на базе школы № 27, в его работе приняли участие 30 педагогов. Круг обсуждаемых вопросов был определен темой проекта, среди них и проблема организации межведомственного взаимодействия в вопросах экологического воспитания, и роль муниципального методического объединения учителей экологии в реализации непрерывного экологического образования, и практический опыт по организации неаудиторной занятости по экологическому направлению неаудиторной занятости младших школьников, обучающихся в соответствии с новыми стандартами. Выступающие представили свое видение различных аспектов проблемы экологического воспитания школьников. Главным итогом состоявшихся обсуждений можно считать активное участие балаковских педагогов в Интернет-конференции, посвященной этой же теме.

Конференция проводилась с 10 по 25 ноября сразу на двух площадках: на официальном сайте конференции https://sites.google.com/site/egologiya2011/ и в группе для обсуждений представленных докладов в социальной сети Centersot http://goo.gl/Y5YPP. В рамках конференции представили свой опыт работы и приняли участие в обсуждении актуальных проблем экологического воспитания школьников 87 педагогов из Балаковского, Балашовского, Саратовского, Духовницкого, Екатериновского, Краснопартизанского, Вольского, Новобурасского, Базарно-Карабулакского, Татищевского, Перелюбского, Ершовского, Марксовского, Советского районов Саратовской области, г. Саратова, г. Оренбурга, г. Омска, р. Бурятия. Участниками предложено 46 докладов, в обсуждении которых с 22 по 24 ноября приняли активное участие 65 педагогов. За это время участниками было написано более 300 комментариев, в которых отмечены актуальность проблематики конференции и высокая практическая значимость представленных материалов, а также необходимость систематического проведения подобных мероприятий, позволяющих педагогам профессионально общаться, обсуждать насущные проблемы с коллегами, совместными усилиями находить оптимальные решения.

Центральным событием проекта стал обучающий семинар для педагогов и управленческих кадров Балаковского муниципального района, в работе которого приняли участие 110 человек. Площадкой для его проведения стала школа № 27, которая известна своими традициями в экологическом воспитании школьников. На семинаре педагогам был представлен разработанный в рамках федерального проекта модуль программы дополнительного профессионального образования (повышение квалификации) «Модели социализации детей и молодежи через инновационные формы и технологии экологического воспитания». К работе семинара были привлечены ведущие специалисты в области экологии Макушин А.Л., начальник отдела охраны окружающей среды и Данилова А.А., доцент кафедры прикладной информатики и естественнонаучных дисциплин Балаковского филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ».

По итогам проведенного семинара балаковскими педагогами были высказаны положительные отзывы. Они отметили, что курс включает в себя актуальные учебные материалы, выстроен логично, соответствует идеям, заложенным в федеральных государственных образовательных стандартах, содержит методические разработки, которые применимы на практике и могут служить ориентиром при создании педагогами собственных разработок. Особенно полезными и важными педагоги сочли материалы по оцениванию уровня сформированности экологической культуры школьников, потому что предложенные материалы являются основательной базой для разработки собственных инструментов оценивания. Курс позволяет сконцентрироваться на вопросах экологического воспитания с одной стороны, а также познакомиться в практической деятельности с современными эффективными образовательными технологиями, с другой стороны. Позитивную оценку получил проведенный семинар и у управленческих работников. Они отметили актуальность курса в связи с переходом на ФГОС и необходимостью организации неаудиторной занятости школьников в рамках экологического направления.

В этот же день в 27 школе был проведен брифинг для представителей местных СМИ, где были представлены первые итоги реализации проекта.

Проведенные мероприятия позволили повысить подготовку педагогов к использованию современных образовательных технологий, соответствующих требованиям стандартов нового поколения, участники мероприятий получили возможность не просто ознакомиться с технологиями, но попробовать свои силы в разработке своих собственных методических материалов, позволяющих обеспечить эффективность работы по экологическому воспитанию школьников.

Итоговые пресс-релизы мероприятий в пилотных регионах размещены на странице Всероссийской Интернет-конференции "Экологическое воспитание в интересах устойчивого развития"

В рамках всех проведенных мероприятий были проанализированы основные достижения в области экологического образования в интересах устойчивого развития регионов России, состоялось обсуждение экологического образования пилотных регионах. Кроме того, участники наметили перспективы развития социализации детей и молодёжи через инновационные формы и технологии экологического воспитания.