Человек, природа, общество

Урок по обществознанию для 8 класса (с использованием групповой работы по технике « аквариума») (проблемно-проектная дискуссия)

Это занятие разработано по обществознанию для 8 класса. Оно является частью тематического блока « Общество и человек». Занятие является интерактивным, при его проведении рекомендуется использовать работу в группах, опережающее задание – познакомиться с экологическими проблемами, с трудностями в решении глобальных экологических проблем.

Цели и задачи урока:

1.Рассмотреть экологические проблемы в современной России, выявить основные тенденции решения проблемы глобальных экологических проблем. Задуматься о роли человеческого потенциала в экологическом развитии и высказывать собственное мнение о путях развития человеческого потенциала в современной России.

2.Развивать умения осуществлять комплексный поиск информации, сравнивать, анализировать, делать выводы, рационально решать познавательные проблемы.

3.Формировать отношение к глобальным проблемам современного общества.

4.Тренировать навыки работы в группах, критически слушать , находить в споре компромиссное решение ,консенсус.

Подготовка урока по технике «аквариума». Класс разбивается на несколько групп. Каждая из них получает задание по исследованию проблем.

Каждая группа должна четко распределить роли участников дискуссии.

Состав группы должен включать следующие роли:

Ведущий - организует обсуждение частных задач в группе, вовлекает в него всех участников.

Эрудит - ученик, который является источником информации для всей группы.

Аналитик – ученик или ученица, которые подвергают сомнению все гипотезы и предложения, задают каверзные вопросы и предположения участникам дискуссии, организуют полемику.

Интегратор- связывает различные моменты содержания дискуссии,

подводит промежуточные и окончательные итоги.

Протоколист - фиксирует все, что относится к решению проблемы, наблюдает за обсуждением, оценивает каждого участника дискуссии.

Хрономист- следит за временем.

Все остальные члены участвуют в дискуссии.