Урок- презентация "Строение цветка"

Урок « Цветок – генеративный орган, его строение и значение. Опыление растений» развивает познавательный интерес, формирует новые знания учащихся.

Задачи урока:

Сформировать у учащихся знания о цветке как генеративном органе покрытосеменных растений;

Раскрыть биологическое значение частей цветка;

Сформировать понятие о цветении и опылении.

Методы обучения: объяснительно – иллюстративный: представление информации разными способами (беседа, демонстрация слайдов презентации);

частично - поисковый: работа с учебником; перед учащимися ставятся задачи, которые они решают.

Формы организации учебной деятельности: Формирование новых знаний, работа с учебником, гербарием, выполнение лабораторной работы «Типы соцветий».выполнение теста.

Приемы деятельности учителя:

Проверка домашнего задания, организация лабораторной работы.

Организация деятельности учащихся:

Выполняют работы по изученному материалу, слушают рассказ учителя или товарища, делают записи в тетради и выводы, работают с учебником и гербарием, выполняют лабораторную работу.

Цели урока: формирование у учащихся биологической грамотности;

формирование ценностного природосообразного миропонимания;

научить учащихся использовать знания в жизни.