План-конспект урока по биологии (11класс) на тему: «Приспособленность организмов – результат действия факторов эволюции».

Пояснительная записка.

В курсе общей биологии базового уровня 11 класса в теме «Закономерности развития живой природы. Эволюционное учение» по программе Захарова В.Б., Мамонтова С.Г. Сонина Н.И. этот урок является первым из двух, отведенных на изучение данной темы. Материал темы является значимым для формирования научной картины мира, позволяет использовать работу с объектами природы, организовать деятельность учащихся по работе с различными источниками информации, развивать критическое мышление, навыки общения, умение работать в коллективе, вести дискуссию.

Цели урока: систематизация знаний учащихся о приспособленности организмов, факторах эволюции, активизация мыслительной деятельности учащихся, умения анализировать и сопоставлять, формирование навыков работы с различными источниками информации, работы с ПК.

Задачи урока: рассмотреть разнообразие приспособлений к среде обитания, определенным факторам среды, характер приспособленности, развивать общеучебные компетенции.

Ожидаемый результат: усвоение представления о видах приспособленностей, причинах ее возникновения, относительном характере, включение учащихся в различные виды деятельности.

Тип урока: урок первичного изучения и закрепления материала.

Техническое оснащение урока: ПК, мультимедиапроектор, экран, презентация учителя, коллекции животных, гербарий.

Ресурсы:

1.В.Б. Захаров, С.Г. Мамонтов, Н.И. Сонин. «Общая биология». Учебник для 10 - 11 класса, М., изд. «Дрофа», 2005

2.А.В. Яблоков, А. Г. Юсуфов «Эволюционное учение» М., изд. «Высшая школа», 1981

3.http://www.examens.ru/otvet/8/9/687.html - 18,722 байт

4. http://method.vladimir.rcde.ru/item.asp?id=1100001160 - 61,620 байт

5.http://bio.1september.ru/article.php?ID=200400902 - 16,241 байт

6. http://referataz.narod.ru/bank/next142.html - 25,548 байт