Методы цитологии. Клеточная теория

Данная разработка урока для учащихся 10 класса по программе Н. И. Сонина предполагает использование личностно-ориентированного подхода, позволяющего посредством опоры на систему взаимосвязанных понятий, идей и способов действий обеспечивать и поддерживать процессы самопознания, самореализации личности ребенка. Материал предлагался проблемно, что позволяло каждому ученику высказывать свое мнение.

Разработка уроков включает: цель урока, учебные задачи в личностном, метапредметном и предметном направлениях; подробно представлены этапы урока, деятельность учителя и деятельность ученика, предметные учебные действия, подведение итогов (рефлексия), домашнее задание, использованные электронно-образовательные ресурсы. Урок позволяет использовать ряд приёмов, способствующих саморазвитию учащихся: выступление учащихся со своими докладами, игра «черный ящик»; групповая работа с картами-инструкциями, самостоятельная работа обучающего характера с проверкой в классе (работа с тестовыми заданиями из ЕГЭ).

Урок апробирован в 10 классе в 2013 учебном году, отзывы учащихся были положительными.