Главная /
Старшие классы /
Биология
Образовательные: Развивающие: продолжить формирование умений и навыков выделять главное, сравнивать молекулы ДНК и РНК, развивать самостоятельность и волю учащихся; умение применять знания теории на практике, при решении задач; развивать эмоции и мотивы учащихся, создавая на уроке эмоциональные ситуации. Воспитательная – содействовать в ходе занятия реализации следующих основных мировоззренческих идей:
Автор: Данильченко Наталья Владимировна
Генетический код
Скачать
54.5 КБ, 695236.doc Автор: Данильченко Наталья Владимировна, 31 Мар 2015
Цели:
v Актуализировать знания о белках и нуклеиновых кислотах как биополимерах.
v Рассмотреть понятие генетический код и его свойства.
v Сформировать представление о принципах кодирования наследственной информации.
v Продолжить работу над применением навыков решения биологических задач (работа с таблицей генетического кода, задачи на использование принципа комплементарности).
- о единстве органического мира;
- познаваемости мира и его закономерности
- содействовать трудовому воспитанию и профориентации учащихся;
- система формирования гражданственности у студентов.
Ученик должен:
- иметь представление о генетическом коде.
- знать: определения «триплет», «генетический код», «комплементарность».
- уметь: объяснять свойства генетического кода.
Автор: Данильченко Наталья Владимировна
Похожие материалы