В рамках проведения предметной недели математики

Важнейшим фактором успеха в обучении является интерес учащихся к предмету. Следовательно, и урок должен быть увлекательным. Интерес учащихся к учению надо рассматривать, как один из самых мощных факторов обучения. Игровое учение – это не уступка ленивому учащемуся, чтобы позабавить его и тем самым заставить учиться. Обучение должно вызывать удовольствие. Математику надо рассматривать не как систему истин, которые надо заучивать, а как систему рассуждений, требующую творческого мышления. Умение заинтересовывать математикой – дело не простое. Многое зависит от того, как вовлечь всех учащихся в обсуждении сложившейся ситуации. Игры на уроках математики оказывают защитное влияние на деятельность учащихся. Игровой мотив является для них действенным подкреплением познавательному мотиву, способствует активности мыслительной деятельности, повышает концентрацию внимания, настойчивость, работоспособность, создает дополнительные условия для появления радости, удовлетворенности, чувства коллективизма.