Урок "Числовая функция. Область определения и область значений функции", 9 класс

Цели урока: Образовательная: систематизация знаний учащихся по теме, научить находить область определения, область значений функции; уметь строить графики кусочных функций, научить находить область определения, область значений кусочных функций. Развивающая: развитие внимания, памяти, умения размышлять, креативного мышления; развитие коммуникативных навыков. Воспитательная: формирование отношений сотрудничества, взаимопомощи, взаимоуважения, уверенности в себе. Задачи урока: Совершенствование навыков • нахождения области определения функций • области значений функции • построения графиков кусочных функций • чтения графиков кусочных функций Оборудование: • Интерактивная доска • Доска • Мэнэдж мэт • Раздаточный материал • Презентация • Листы А4 • Цветные маркеры Используемые структуры: • Мэнэдж мэт – инструмент для управления классом. Табличка в центре стола, позволяющая удобно и просто распределить учеников в одной команде(партнер по плечу, по лицу) для организации эффективного учебного процесса в командах. • Тэйк оф-тач даун – «встать-сесть» - обучающая структура для получения информации о классе, а также знакомства с классом, аудиторией. • Таймд раунд робин – обучающая структура, в которой каждый ученик проговаривает ответ в команде по кругу в течение определенного количества времени. • Клок баддис – «друзья по часам (времени)» - обучающая структура, в которой учащиеся встречаются со своими одноклассниками в «отведенное учителем» время для эффективного взаимодействия. • Эй ар гайд – обучающая структура, в которой сравниваются знания и точки зрения учеников по теме до и после выполнения «упражнения-раздражителя» для активизации мышления(видео, картинка, рассказ и т.д.). • Финк- райт-раунд робин – «подумай-запиши-обсуди в команде» • Модель фрейер – обучающая структура, помогающая учащимся глубоко понять и осознать изучаемые понятия и концепции. Участники рассматривают какое-либо понятие с разных сторон, записывая его обязательные и необязательные характеристики, примеры и антипримеры.
Автор: Заббарова Фирая Масгудовна