Главная /
Старшие классы /
Алгебра
повторить определение середины отрезка, изображение и обозначение луча, отрезка, прямой, взаимное расположение прямых, лучей, отрезков; совершенствовать навыки решать задачи на нахождение длины отрезка; продолжить дальнейшую работу по выработке умения находить сходства и различия. развивать умения наблюдать, подмечать закономерности; проводить рассуждения по аналогии; анализу и самоанализу; активности, принимать самостоятельные решения. содействовать воспитанию интереса к математике, способствовать расширению общекультурного кругозора; способность к эффективному общению, толерантности.
Автор: Пивоваренок Наталья Николаевна
тема урока: «Сравнение отрезков. Длина отрезка», урок 12. класс: 5 общеобразовательный.программа Математика. 5 класс. Зубарева И.И., Мордкович А.Г.
Скачать
182.62 КБ, 1207127.pptx Автор: Пивоваренок Наталья Николаевна, 15 Окт 2015
Скачать
2.41 МБ, 1207128.docx Автор: Пивоваренок Наталья Николаевна, 15 Окт 2015
Эпиграф к уроку:
"Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи, то решайте их!»
Д. Пойа
программа Математика. 5 класс. Зубарева И.И., Мордкович А.Г.
тема урока: «Сравнение отрезков. Длина отрезка», урок 12.
класс: 5 общеобразовательный.
Цели урока:
1. Образовательные:
2. Развивающие:
3. Воспитательные:
Оборудование: экран, компьютер, мультимедийный проектор (или интерактивная доска), презентация к уроку.
Тип урока: комбинированный в технологии ИКТ.
Методы обучения: словесный, визуальный, интерактивный, с элементами технологии дифференцированного обучения учащихся.
Автор: Пивоваренок Наталья Николаевна
Похожие материалы