Системный анализ результатов диагностики обучения математике (способностей к усвоению математики) среди учащихся 7-х классов

Принятая сегодня пятибалльная система оценки знаний учащегося не в полной мере раскрывает уровень его математических способностей и уровень успеваемости по математике.

Согласно программе для школ с углубленным изучением математики, школьник может начать изучение математики как с 8-го, так и с 10-го класса. Обычно классы в основном формируются на первом этапе, после 7-ого класса.

При создании таких классов перед учителем математики и администрацией школы встает ряд вопросов: кто окажется в таком классе; как наиболее объективно выявить математические способности и интеллектуальные возможности ученика; как свести к минимуму попадание в такой класс “случайных” учеников.