Разработка урока с элементами исследования "Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями". 5 класс.

Тема: Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями.

Тип урока: урок изучения нового материала с элементами исследовательской деятельности.

Формы работы: групповая, индивидуальная, фронтальная.

Педагогические задачи:

Обучающая: научить выполнять сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.

Развивающая:развивать внимание; познавательную активность.

Воспитательная: воспитывать аккуратность при работе с чертежами и записями примеров и задач с обыкновенными дробями.

Планируемые результаты:

Знать правило сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями; научиться применять их для решения задач.

Формируемые УУД:

Познавательные:уметь делать выводы,формировать навыки сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями; научить правильно читать и записывать выражения, содержащие обыкновенные дроби; применять полученные знания при решении задач.

Коммуникативные: уважать иуметь слушать друг друга, взаимодействовать в группе, уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами.

Регулятивные УУД: понимать учебную задачу урока, осуществлять решение учебной задачи в группе, определять цель учебного занятия, контролировать свои действия в процессе выполнения задания, обнаруживать и исправлять ошибки, отвечать на итоговые вопросы и оценивать достижениясвои и одноклассников.

Личностные УУД: формировать навыки самоорганизациии учебную мотивацию, оценивать результат и рефлектировать его в отношении личностной значимости.