Понятие процента

Дидактическая цель: создать условия для формирования универсальных учебных действий; способствовать формированию знаний учащихся о процентах Цели по содержанию: - обучающие: ввести понятие процента; выявить правило по вычислению процента от числа; сформировать умение переводить часть числа в проценты; - развивающие: развивать умения анализировать, обобщать, делать выводы, развивать внимание; - воспитательные: развивать познавательный интерес через игровые моменты взаимоконтроля, взаимопроверки; способствовать пониманию необходимости интеллектуальных усилий для успешного обучения, положительного эффекта настойчивости для достижения цели; способствовать эмоциональному восприятию материала; создать условия для воспитания доброжелательного отношения друг к другу, умения работать в коллективе, сотрудничать друг с другом; продолжать приучать к аккуратности, внимательности Тип урока: изучение нового материала Планируемые образовательные результаты: • личностные: ответственное отношение к учению, готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию; умение ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи, развивать логическое мышление при решении задач; • метапредметные: увидеть роль и место процентов в других дисциплинах и окружающей жизни; умение самостоятельно планировать пути достижения цели; умение осуществлять контроль по образцу и вносить необходимые коррективы; способность адекватно оценивать правильность или ошибочность выполнения учебной задачи; развитие способности видеть математическую задачу в других дисциплинах, в окружающей жизни; уметь добывать и перерабатывать новую информацию, представленную в различных формах, наблюдать и делать самостоятельные выводы; активно применять теоретические знания в реальных жизненных ситуациях; осуществлять поиск информации (в СМИ), содержащей данные, выраженные в процентах, приводить примеры использования отношений на практике, умение общаться в коллективе; • предметные: умение работать с математическим текстом; ввести понятие процента; показать его применение в окружающей нас жизни; научить применять его при решении задач; развитие способности проводить классификацию Место проведения: кабинет математики Оборудование: учебник: Математика 5 класс (И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович), 2010; мультимедиа проектор, компьютер, слайдовая презентация; рабочие тетради, математическое лото, липкие листы; русский алфавит; плакат об освоении космоса
Автор: Константинова Татьяна Николаевна