Открытый урок на тему: «Умножение и деление обыкновенных дробей»

Открытый урок на тему:

«Умножение и деление обыкновенных дробей»

5 класс

Учитель: Ончурова Е.В.

Тип урока: закрепление материала по теме «Умножение и деление обыкновенных дробей»

Цели урока:

расширять кругозор учащихся;

Ход урока:

I. Организационный момент.

Приветствие.

Деление класса на 3 команды.

II. Постановка темы и целей урока.

- Сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие на «остров сокровищ Открывать мы с вами ничего не будем. Цель нашего путешествия на острове, который расположен на карте найти сокровища. Уверяю вас, путешествие будет увлекательным и опасным. Но справиться с этими опасностями и препятствиями вам помогут знания и умения, которые приобрели на уроках математики.

. Я буду главой экспедиции и у меня должны быть помощники от каждой команды – штурман (старшие помощники).

-Запомните правила:

1. Штурман – главный в команде.

2. От его решения зависит результат.

3. Только он имеет право поднимать флажок, если команда готова и он же назначает отвечающего у доски или с места.

III Закрепление материала.

Слайд 2( остров сокровищ и знаний)

На этой карте расположены все наши препятствия , которые мы должны пройти.

Вы знаете, что любой пират имеет попугая чтобы его поймать вам нужно выстрелить в него….каждый пример это выстрел…..Чем больше правильных решенных примеров, тем больше попугаев вы соберете)))

Слайд 3

Решение примеров устно

За каждый правильный ответ дети получают часть карты, которую они должны собрать в конце.

Слайд 4

Паучиий каньон

Паук в течении трех дней плел паутину. В первый день он сплел 35 см , что составляло всей паутины. Какой длины была паутина через три дня?

Дальше мы пойдем в кокосовую рощу))) Где встретимся с обезьянами…..им нужно помочь)))

Слайд 7

Слайд 9 Заброшенная шахта

Решить уравнения

Гимнастика для глаз,гимнастика для глаз, гимнастика для глаз

Слай 11

Слайд 13

лиан было выделено 700 гривен. Из них 23% потратили на москитные маски.

Сколько стоят маски?

Слайд 15

После того как пройдены все этапы…..капитаны команд берут жетоны и выходят на конкурс капитанов (необходимо собрать пазлы из тех кусочков которые они заработали)

Складывая они получат картинку с местом в кабинете где спрятано домашнее задание)))

4.Итоги урока.

Подводятся результаты…..кто больше всех принес команде жетонов тот получает высокий бал.

Рефлексия.

Что понравилось на уроке, что нет.