Конспект урока по алгебре 7 класс "Умжение одночлена на многочлен"

Презентация урока «Умножение одночлена на многочлен». Урок разработан с использованием ЭОР. Материал предназначен для обобщения и систематизации знаний учащихся по данной теме и предполагает выполнение разноуровневой самостоятельной работы. Образовательные результаты, которые буду достигнуты учащимися — умение применять на практике алгоритм умножения одночлена на многочлен.

Архив с материалом содержит конспект урока и презентацию к нему. Ход проведения урока обращает , логичность построения элементов урока, целесообразность применения различных способов актуализации опорных знаний. Структура урока соответствует программе по обучению алгебре, использовании различных методов и форм работы.

Использование различных мультимедийных компонентов позволяет активизировать мыслительный процесс обучающихся, улучшить процесс запоминания школьниками изучаемого материала.

Изложение учебного материала доступно. Используются информационные образовательные ресурсы. Его можно рекомендовать для использования в учебном процессе.

Организация просмотра электронного образовательного ресурса для всех одновременно позволяет выявить наиболее «сильных» школьников. Используется индивидуальная траектория обучения.

Презентация урока «Умножение одночлена на многочлен». Урок разработан с использованием ЭОР. Материал предназначен для обобщения и систематизации знаний учащихся по данной теме и предполагает выполнение разноуровневой самостоятельной работы. Образовательные результаты, которые буду достигнуты учащимися — умение применять на практике алгоритм умножения одночлена на многочлен.

Архив с материалом содержит конспект урока и презентацию к нему. Ход проведения урока обращает , логичность построения элементов урока, целесообразность применения различных способов актуализации опорных знаний. Структура урока соответствует программе по обучению алгебре, использовании различных методов и форм работы.

Использование различных мультимедийных компонентов позволяет активизировать мыслительный процесс обучающихся, улучшить процесс запоминания школьниками изучаемого материала.

Изложение учебного материала доступно. Используются информационные образовательные ресурсы. Его можно рекомендовать для использования в учебном процессе.

Организация просмотра электронного образовательного ресурса для всех одновременно позволяет выявить наиболее «сильных» школьников. Используется индивидуальная траектория обучения.