Дидактическая игра "Самый умный математик"

Информационная карта творческой разработки

ФИО полностью

Степанцова Екатерина Викторовна

Название образовательного учреждения

ГБОУ СПО «Раменский политехнический техникум» МО

Должность

Преподаватель

Название работы

Самый умный математик

Цель работы

Продолжать развивать логическое мышление учащихся

Задачи работы

Систематизация знаний по алгебре и геометрии;

Развитие интереса к математике;

Формирование социального опыта

Педагогические условия

Внеурочное мероприятие, проводимое в рамках недели технических предметов,

Средства

Экран, компьютер, презентация с вопросами, сделанная в «PowerPoint», таблички с буквами «А»; «Б»; «В»; «Г» на каждого из 9 игроков, листы бумаги и маркеры на каждого из 6 игроков, судьи ( 3 человека), на каждого судью 2 таблицы, I-состоящая из 9 фамилий игроков и 20 вопросов, II- состоящая из 6 фамилий и 20 вопросов. За каждый вопрос присуждается 1 балл.

Классы

Группы 1го курса техникума, изучившие курс математики 10- 11 класса.

Апробация

2008*2009 уч год

Краткое содержание

Игра строится на основе познавательной игры «Самый умный» Игра состоит из 3 туров. В 1ом туре необходимо ответить на 20 вопросов; 6 игроков, набравшие наибольшее количество баллов, проходят во 2ой тур. Очередность хода определяется временем, затраченным на отгадывание математической анаграммы. Игроки выбирают тему и отвечают на 20 вопросов. Три игрока, набравшие наибольшее количество баллов, выходят в 3ий тур, где и определяется победитель. Темы в 3ем туре определяются с помощью времени, затраченного на отгадывание анаграммы. Игроки разбирают темы. За отгадывание вопроса из своей темы начисляется 2б, за вопрос из темы противника 3б, за вопрос из общей темы 1б. победителем становится игрок, набравший наибольшее количество баллов.