Десятичные дроби

Цель работы: показать внедрение современных образовательных технологий в процесс обучения; возможность применения элементов деятельностного, личностно-ориентированного и компетентностного подхода с применением ИКТ, технологии модульного обучения.

Новизна и актуальность работы.

В данной работе учитель побуждает учеников к познанию, а не «навязывает» ход урока. Обучающийся является субъектом обучения. Включение в урок ситуаций выбора самим форм работы, содержания на различных этапах урока позволяет индивидуализировать процесс обучения, то есть адаптировать его к индивидуальным особенностям обучающихся. При подаче базовых знаний по десятичным дробям, обучающимся предоставить самостоятельность в такой форме, которая способствует повышению уровня ответственности и уверенности в себе.Учитель и ученик работают в тесном взаимодействии, обеспечивающем возможность обратной связи, благодаря которой можно оценить достижения и своевременно определить зоны трудностей обучающегося.Работа дает предоставить обучающемуся возможность поверить в собственную способность достичь успеха, что способствует возникновению интереса у ребенка. Игры сами по себе являются мощным дидактическим средством, а в содружестве со сказкой превращают процесс обучения в удовольствие.

Кроме обучения в классе данную разработку можно применять и для надомного, и для дистанционного обучения.